l'Espagnol

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Espagnol ( español ( aide · information ) ) ou castillan ^[b] ( / k æ s t ɪ l i ə n / ( écouter ) , Castellano ( aide · information ) ) est une langue romane qui a pris naissance dans la péninsule ibérique de l' Europe . Aujourd'hui, c'est une langue mondiale avec près de 500 millions de locuteurs natifs, principalement en Espagne et dans les Amériques. C'est le monde   deuxième langue maternelle la plus parlée après le chinois mandarin, ^{[3] [4]} et la quatrième langue la plus parlée au monde après l'anglais, le chinois mandarin et l'hindi.

L'espagnol fait partie du groupe ibéro-roman de langues de la famille des langues indo-européennes , qui a évolué à partir de plusieurs dialectes du latin vulgaire en Ibérie après l'effondrement de l' Empire romain d'Occident au 5ème siècle. Les textes latins les plus anciens avec des traces d'espagnol proviennent du milieu du nord de la péninsule ibérique au 9ème siècle, ^[5] et la première utilisation écrite systématique de la langue s'est produite à Tolède , une ville importante du royaume de Castille , au 13ème siècle. L'espagnol moderne a ensuite été emmené aux vice-royautés de l' Empire espagnol à partir de 1492, notamment aux Amériques., ainsi que des territoires en Afrique et aux Philippines . ^[6]

En tant que langue romane , l'espagnol est un descendant du latin et présente l'un des plus petits degrés de différence (environ 20%) avec le sarde et l'italien. ^[7] Environ 75% du vocabulaire espagnol moderne est dérivé du latin, y compris des emprunts latins du grec ancien. ^{[8] [9]} Son vocabulaire a également été influencé par l' arabe , s'étant développé pendant l' ère d' Al-Andalus dans la péninsule ibérique, avec environ 8% de son vocabulaire ayant des racines lexicales arabes. ^{[10] [11] [12] [13]} Il a également été influencé par le basque, ibérique , celtibère , wisigothiqueet d'autres langues ibéro-romanes voisines. ^{[14] [13]} De plus, il a absorbé le vocabulaire d'autres langues, en particulier d'autres langues romanes telles que le français , l' italien , le mozarabe , le portugais , le galicien , le catalan , l'occitan et le sarde, ainsi que du quechua , du nahuatl et d' autres indigènes langues des Amériques . ^[15]

L'espagnol est l'une des six langues officielles des Nations Unies , et il est également utilisé comme langue officielle par l'Union européenne, l' Organisation des États américains , l' Union des nations sud-américaines , la Communauté des États d'Amérique latine et des Caraïbes , la Union africaine et de nombreuses autres organisations internationales . ^[16] Avec l'anglais et le français, c'est aussi l'une des langues étrangères les plus enseignées dans le monde. ^[17] Malgré son grand nombre de locuteurs, l'espagnol ne figure pas en bonne place dans l'écriture scientifique et la technologie, bien qu'il soit mieux représenté dans les sciences humaines et sociales. ^{[18] L'} espagnol est la troisième langue la plus utilisée sur Internet après l'anglais et le russe. ^[19]

Nom de la langue et étymologie

Nom de la langue

En Espagne et dans certaines autres parties du monde hispanophone, l'espagnol est appelé non seulement español mais aussi castellano (castillan), la langue du royaume de Castille , en le contrastant avec d'autres langues parlées en Espagne comme le galicien , le basque , l' asturien , Catalan , aragonais et occitan .

La Constitution espagnole de 1978 utilise le terme castellano pour définir la langue officielle de tout l'État espagnol par opposition à las demás lenguas españolas (litt. "Les autres langues espagnoles "). L'article III se lit comme suit:

El castellano es la lengua española oficial del Estado. ... Las demás lenguas españolas serán aussi oficiales en las respectivas Comunidades Autónomas ... Le
castillan est la langue espagnole officielle de l'État. ... Les autres langues espagnoles sont également officielles dans leurs communautés autonomes respectives ...

L' Académie royale espagnole ( Real Academia Española ), d'autre part, utilise actuellement le terme español dans ses publications, mais de 1713 à 1923 a appelé la langue castellano .

Le Diccionario panhispánico de dudas (un guide linguistique publié par l'Académie royale espagnole) déclare que, bien que l'Académie royale espagnole préfère utiliser le terme español dans ses publications en se référant à la langue espagnole, les deux termes - español et castellano - sont considérés comme et également valable. ^[20]

Étymologie

Le terme castellano vient du mot latin castellanus , qui signifie "ou appartenant à un fort ou un château ". ^[21]

Différentes étymologies ont été suggérées pour le terme español (espagnol). Selon l'Académie royale espagnole, español dérive du mot provençal espaignol et qui, à son tour, dérive du latin vulgaire * hispaniolus . Il vient du nom latin de la province d' Hispanie qui comprenait le territoire actuel de la péninsule ibérique . ^[22]

Il existe d'autres hypothèses en dehors de celle suggérée par l'Académie royale espagnole. Le philologue espagnol Menéndez Pidal a suggéré que le classique hispanus ou hispanicus prenait le suffixe -one du latin vulgaire , comme cela s'est produit avec d'autres mots tels que bretón (breton) ou sajón (saxon). Le mot * hispanione a évolué pour devenir l' ancien españón espagnol , qui est finalement devenu español . ^{[ citation nécessaire ]}

Histoire

La langue espagnole a évolué à partir du latin vulgaire , qui a été introduit dans la péninsule ibérique par les Romains pendant la deuxième guerre punique , à partir de 210 av. Auparavant, plusieurs langues préromaines (également appelées langues paléohispaniques ) - certaines liées au latin via l'indo-européen, et d'autres qui ne le sont pas du tout - étaient parlées dans la péninsule ibérique. Ces langues comprenaient le basque (encore parlé aujourd'hui), l' ibérien , le celtibère et le gallaecian .

Les premiers documents montrant des traces de ce qui est aujourd'hui considéré comme le précurseur de l'espagnol moderne datent du IXe siècle. Tout au long du Moyen Âge et jusqu'à l' époque moderne , les influences les plus importantes sur le lexique espagnol sont venues des langues romanes voisines - mozarabe ( roman andalou ), navarro-aragonais , léonais , catalan , portugais , galicien , occitan et plus tard, français et italien. . L'espagnol a également emprunté un nombre considérable de mots à l' arabe, ainsi qu'une influence mineure de la langue gothique germanique à travers la migration des tribus et une période de domination wisigoth sur la péninsule ibérique. En outre, de nombreux autres mots ont été empruntés au latin par l'influence de la langue écrite et de la langue liturgique de l'Église. Les emprunts ont été empruntés à la fois au latin classique et au latin de la Renaissance , la forme de latin en usage à cette époque.

Selon les théories de Ramón Menéndez Pidal , les sociolectes locaux du latin vulgaire ont évolué vers l'espagnol, dans le nord de la péninsule ibérique, dans une zone centrée dans la ville de Burgos , et ce dialecte a ensuite été amené à la ville de Tolède , où la norme écrite de l'espagnol a été développé pour la première fois au 13ème siècle. ^[24] Dans cette étape formative, l'espagnol a développé une variante fortement différente de son cousin proche, Leonese et, selon certains auteurs, a été distingué par une forte influence basque (voir les langues romanes ibériques ). Ce dialecte distinctif s'est répandu dans le sud de l'Espagne avec l'avancée de la Reconquista, et a quant à lui recueilli une influence lexicale considérable de l' arabe d' Al-Andalus , en grande partie indirectement, à travers les dialectes mozarabes romans (quelque 4 000 mots d'origine arabe représentent environ 8% de la langue aujourd'hui). ^[25] La norme écrite pour cette nouvelle langue a été développée dans les villes de Tolède , du 13ème au 16ème siècles, et à Madrid , des années 1570. ^[24]

Le développement du système sonore espagnol à partir de celui du latin vulgaire présente la plupart des changements typiques des langues romanes occidentales , y compris la lénition des consonnes intervocaliques (donc latin vīta > espagnol vida ). La diphtongation du latin accentué e et o - qui se produit en syllabes ouvertes en français et en italien, mais pas du tout en catalan ou en portugais - se trouve à la fois dans les syllabes ouvertes et fermées en espagnol, comme indiqué dans le tableau suivant:

L'espagnol est marqué par la palatalisation des doubles consonnes latines nn et ll (donc latin annum > espagnol año , et latin anellum > espagnol anillo ).

La consonne écrite u ou v en latin et prononcée [w] en latin classique s'était probablement " fortifiée " en une fricative bilabiale / β / en latin vulgaire. Au début de l'espagnol (mais pas en catalan ou en portugais), il fusionnait avec la consonne écrite b (un bilabial avec des allophones plosifs et fricatifs). En espagnol moderne, il n'y a pas de différence entre la prononciation des orthographes b et v , à quelques exceptions près en espagnol des Caraïbes. ^{[ citation nécessaire ]}

La mutation de l'initiale latine f en h- chaque fois qu'elle était suivie d'une voyelle qui ne diphtongisait pas était particulière à l'espagnol (ainsi qu'au dialecte gascon voisin de l' occitan , et attribuée à un substrat basque ) . Le h- , toujours conservé dans l'orthographe, est maintenant silencieux dans la plupart des variétés de la langue, bien que dans certains dialectes andalous et caribéens, il soit encore aspiré dans certains mots. En raison des emprunts au latin et aux langues romanes voisines, il existe de nombreux doublets f - / h en espagnol moderne: Fernando et Hernando (tous deux en espagnol pour "Ferdinand"),ferrero et herrero (tous deux en espagnol pour «smith»), fierro et hierro (tous deux en espagnol pour «fer»), et fondo et hondo (tous deux en espagnol pour «profond», mais fondo signifie «fond» tandis que hondo signifie «profond»); hacer (en espagnol pour «faire») est apparenté au mot racine de satisfacer (en espagnol pour «satisfaire»), et hecho («fait») est de même apparenté au mot racine de satisfecho (en espagnol pour «satisfait»).

Comparez les exemples du tableau suivant:

Certains groupes de consonnes du latin ont également produit des résultats typiquement différents dans ces langues, comme le montrent les exemples du tableau suivant:

Aux XVe et XVIe siècles, l'espagnol a subi un changement dramatique dans la prononciation de ses consonnes sifflantes , connues en espagnol sous le nom de reajuste de las sibilantes , qui a abouti à la prononciation distinctive velar [x] de la lettre ⟨j⟩ et - en un grande partie de l'Espagne - l'interdental caractéristique [θ] ("th-son") pour la lettre ⟨z⟩ (et pour ⟨c⟩ avant ⟨e⟩ ou ⟨i⟩). Voir Histoire de l'espagnol (Développement moderne des anciens sifflants espagnols) pour plus de détails.

La Gramática de la lengua castellana , écrite à Salamanque en 1492 par Elio Antonio de Nebrija , fut la première grammaire écrite pour une langue européenne moderne. ^[27] Selon une anecdote populaire, quand Nebrija l'a présenté à la reine Isabelle I , elle lui a demandé quelle était l'utilisation d'un tel travail et il a répondu que la langue est l'instrument de l'empire. ^[28] Dans son introduction à la grammaire, datée du 18 août 1492, Nebrija a écrit que "... la langue était toujours le compagnon de l'empire." ^[29]

À partir du XVIe siècle, la langue a été emmenée dans l' Amérique découverte par l' Espagne et les Indes orientales espagnoles via la colonisation espagnole de l'Amérique . Miguel de Cervantes , auteur de Don Quichotte , est une référence tellement connue dans le monde que l'espagnol est souvent appelé la lengua de Cervantes («la langue de Cervantes»). ^[30]

Au XXe siècle, l'espagnol a été introduit en Guinée équatoriale et au Sahara occidental , ainsi que dans des régions des États-Unis qui ne faisaient pas partie de l'Empire espagnol, comme Spanish Harlem à New York . Pour plus de détails sur les mots empruntés et d'autres influences externes sur l'espagnol, voir Influences sur la langue espagnole .

Distribution géographique

L'espagnol est la langue principale dans 20 pays du monde. En 2020, on estime qu'environ 463 millions de personnes parlent l'espagnol comme langue maternelle , ce qui en fait la deuxième langue la plus parlée en nombre de locuteurs natifs . 75 millions de personnes supplémentaires parlent l'espagnol comme deuxième langue ou langue étrangère , ce qui en fait la quatrième langue la plus parlée au monde après l'anglais, le chinois mandarin et l'hindi avec un nombre total de 538 millions de locuteurs. ^{[32] L'} espagnol est également la troisième langue la plus utilisée sur Internet , après l'anglais et le russe. ^[33]

L'Europe 

En Europe , l'espagnol est une langue officielle de l' Espagne , le pays d'après lequel il est nommé et dont il est originaire. Il est également largement parlé à Gibraltar et en Andorre . ^[34]

L'espagnol est également parlé par les communautés d'immigrants dans d'autres pays européens, tels que le Royaume-Uni , la France , l' Italie et l' Allemagne . ^{[35] L'} espagnol est une langue officielle de l' Union européenne .

Amériques

Amérique hispanique

La plupart des hispanophones sont en Amérique hispanique ; de tous les pays à majorité hispanophones, seules l' Espagne et la Guinée équatoriale sont en dehors des Amériques . Au niveau national, l'espagnol est la langue officielle - de facto ou de jure - de l' Argentine , de la Bolivie (co-officielle avec le quechua , de l' aymara , du guarani et de 34 autres langues), du Chili , de la Colombie , du Costa Rica , de Cuba , de la République dominicaine , de l' Équateur ,El Salvador , Guatemala , Honduras , Mexique (co-officiel avec 63 langues autochtones), Nicaragua , Panama , Paraguay (co-officiel avec le guaraní ), ^[36] Pérou (co-officiel avec le quechua , l' aymara et << les autres langues autochtones " ^[37] ), Porto Rico (co-officiel avec l'anglais), ^[38] Uruguay et Venezuela . L'espagnol n'a pas de reconnaissance officielle dans l'ancienne colonie britannique du Belize; cependant, selon le recensement de 2000, il est parlé par 43% de la population. ^{[39] [40]} Principalement, il est parlé par les descendants des Hispaniques qui ont été dans la région depuis le dix-septième siècle; cependant, l'anglais est la langue officielle. ^[41]

En raison de leur proximité avec les pays hispanophones, la Trinité-et-Tobago et le Brésil ont intégré l'enseignement de l'espagnol dans leurs systèmes éducatifs. Le gouvernement de Trinidad a lancé l'initiative de l' espagnol comme première langue étrangère (SAFFL) en mars 2005. ^[42] En 2005, le Congrès national du Brésil a approuvé un projet de loi, signé par le président , rendant obligatoire pour les écoles d'offrir l'espagnol comme un cours alternatif de langue étrangère dans les écoles secondaires publiques et privées du Brésil. ^[43] En septembre 2016, cette loi a été abrogée par Michel Temer aprèsdestitution de Dilma Rousseff . ^[44] Dans de nombreuses villes et villages frontaliers le long du Paraguay et de l'Uruguay, une langue mixte connue sous le nom de Portuñol est parlée. ^[45]

États-Unis

Selon les données du recensement de 2006, 44,3 millions de personnes de la population américaine étaient d'origine hispanique ou hispanique américaine ; ^[46] 38,3 millions de personnes, 13 pour cent de la population de plus de cinq ans parlent espagnol à la maison. ^[47] La langue espagnole a une longue histoire de présence aux États-Unis en raison de l'administration espagnole précoce et, plus tard, mexicaine sur les territoires formant maintenant les États du sud - ouest , également la Louisiane gouvernée par l'Espagne de 1762 à 1802, ainsi que la Floride , qui était territoire espagnol jusqu'en 1821 et Porto Rico qui était espagnol jusqu'en 1898.

L'espagnol est de loin la deuxième langue la plus courante aux États-Unis, avec plus de 50 millions de locuteurs au total si les locuteurs non natifs ou de langue seconde sont inclus. ^[48] Bien que l'anglais soit la langue nationale de facto du pays, l'espagnol est souvent utilisé dans les services publics et les avis aux niveaux fédéral et des États. L'espagnol est également utilisé dans l'administration de l'État du Nouveau-Mexique . ^[49] La langue a également une forte influence dans les grandes régions métropolitaines telles que celles de Los Angeles , Miami , San Antonio , New York , San Francisco , Dallas et Phoenix ; ainsi que plus récemment,Chicago , Las Vegas , Boston , Denver , Houston , Indianapolis , Philadelphie , Cleveland , Salt Lake City , Atlanta , Nashville , Orlando , Tampa , Raleigh et Baltimore-Washington, DC en raison de l'immigration des XXe et XXIe siècles.

Afrique

En Afrique , l'espagnol est officiel en Guinée équatoriale (aux côtés du français et du portugais), où il est la langue prédominante, tandis que le fang est la langue la plus parlée en nombre de locuteurs natifs. ^{[50] [51]} C'est aussi une langue officielle de l' Union africaine .

L'espagnol est également parlé dans les territoires intégrés de l'Espagne en Afrique du Nord , qui comprennent les villes de Ceuta et Melilla , les îles Canaries situées à environ 100 km au large de la côte nord-ouest de l'Afrique continentale et de minuscules avant-postes connus sous le nom de plazas de soberanía. . Dans le nord du Maroc , ancien protectorat espagnol , environ 20 000 personnes parlent l'espagnol comme deuxième langue, tandis que l'arabe est la langue officielle de jure et le français est une deuxième langue administrative. L'espagnol est parlé par de très petites communautés en Angola en raison de l'influence cubaine de la guerre froideet au Soudan du Sud, parmi les autochtones du Soudan du Sud qui se sont installés à Cuba pendant les guerres soudanaises et sont revenus pour l'indépendance de leur pays. ^[52]

Au Sahara Occidental , anciennement Sahara espagnol , l'espagnol était officiellement parlé à la fin des XIXe et XXe siècles. Aujourd'hui, l'espagnol est présent aux côtés de l'arabe en République arabe sahraouie démocratique , bien que cette entité bénéficie d'une reconnaissance internationale limitée et que le nombre de hispanophones reste inconnu. ^{[53] [54]}

Asie

L'espagnol était une langue officielle des Philippines depuis le début de l'administration espagnole en 1565 jusqu'à un changement constitutionnel en 1973. Pendant la colonisation espagnole (1565–1898), c'était la langue du gouvernement, du commerce et de l'éducation, et était parlée comme une première langue par les Espagnols et les Philippins instruits. Au milieu du XIXe siècle, le gouvernement colonial a mis en place un système d'enseignement public gratuit avec l'espagnol comme langue d'enseignement. Alors que cela a augmenté l'utilisation de l'espagnol dans toutes les îles et a conduit à la formation d'une classe d'intellectuels hispanophones appelés les Ilustrados, seules les populations des zones urbaines ou ayant une présence espagnole significative ont utilisé la langue quotidiennement ou l'ont apprise comme deuxième ou troisième langue. À la fin de la domination espagnole en 1898, seulement environ 10% de la population connaissait l'espagnol, principalement ceux d'origine espagnole ou d'élite. ^[55]

Malgré l'administration américaine des Philippines après la défaite de l'Espagne dans la guerre hispano-américaine , l'espagnol a continué à être utilisé dans la littérature et la presse philippines pendant les premières années de l'administration américaine. Peu à peu, cependant, le gouvernement américain a commencé à promouvoir l'utilisation de l'anglais au détriment de l'espagnol, le caractérisant comme une influence négative du passé. Finalement, dans les années 1920, l'anglais est devenu la principale langue d'administration et d'éducation. ^[56] Néanmoins, malgré une diminution significative de l'influence et des locuteurs, l'espagnol est resté une langue officielle des Philippines lors de l'indépendance en 1946, aux côtés de l'anglais et du philippin , une version standardisée du tagalog .

L'espagnol a été brièvement retiré de son statut officiel en 1973 sous l'administration de Ferdinand Marcos , mais a retrouvé son statut officiel deux mois plus tard en vertu du décret présidentiel n ° 155 du 15 mars 1973. ^[57] Il est resté une langue officielle jusqu'en 1987, avec la ratification du la constitution actuelle, dans laquelle il a été redésigné comme langue auxiliaire facultative et facultative. ^[58] En 2010, la présidente Gloria Macapagal-Arroyo a encouragé la réintroduction de l'enseignement de la langue espagnole dans le système éducatif philippin. ^[59]Cependant, l'initiative n'a pas réussi à gagner du terrain, le nombre d'écoles secondaires dans lesquelles la langue est soit une matière obligatoire, soit proposée en option reste très limité. ^[60] Aujourd'hui, l'espagnol est pratiquement éteint aux Philippines, avec moins de 0,5% de la population étant capable de parler la langue avec compétence. ^[61]

Outre l'espagnol standard, une langue créole espagnole appelée Chavacano s'est développée dans le sud des Philippines. Cependant, il n'est pas mutuellement compréhensible avec l'espagnol. ^[62] Le nombre de locuteurs de chavacano a été estimé à 1,2 million en 1996. ^[63] Les langues locales des Philippines conservent également une influence espagnole significative, avec de nombreux mots dérivés de l'espagnol mexicain , en raison de l'administration des îles par l'Espagne via Nouvelle Espagne jusqu'en 1821, jusqu'à la gouvernance directe de Madrid ensuite jusqu'en 1898. ^{[64] [65]}

Océanie

L'espagnol est la langue officielle et la plus parlée sur l' île de Pâques , qui fait géographiquement partie de la Polynésie en Océanie et politiquement du Chili . Cependant, la langue traditionnelle de l'île de Pâques est le rapa nui , une langue polynésienne orientale .

En héritage des anciennes Indes orientales espagnoles, les mots d'emprunt en espagnol sont présents dans les langues locales de Guam , des îles Mariannes du Nord , des Palaos , des îles Marshall et de la Micronésie . ^{[66] [67]}

Grammaire

La plupart des caractéristiques grammaticales et typologiques de l'espagnol sont partagées avec les autres langues romanes . L'espagnol est une langue fusionnelle . Les systèmes de nom et d' adjectif présentent deux genres et deux nombres . De plus, les articles et certains pronoms et déterminants ont un genre neutre dans leur forme singulière. Il existe une cinquantaine de formes conjuguées par verbe , avec 3 temps: passé, présent, futur; 2 aspects pour le passé: perfectif , imperfectif ; 4 ambiances: indicatif, subjonctif, conditionnel, impératif; 3 personnes: première, deuxième, troisième; 2 nombres: singulier, pluriel; 3 formes verboïdes : infinitif, gérondif et participe passé. L'humeur indicative est celle non marquée , tandis que l'humeur subjonctive exprime l'incertitude ou l'indétermination, et est communément associée au conditionnel, qui est une humeur utilisée pour exprimer «serait» (comme dans «je mangerais si j'avais de la nourriture); le impératif est une humeur pour exprimer une commande, généralement une phrase d'un mot - "¡Di!", "Parlez!".

Les verbes expriment la distinction télévisuelle en utilisant différentes personnes pour des adresses formelles et informelles. (Pour un aperçu détaillé des verbes, voir les verbes espagnols et les verbes irréguliers espagnols .)

La syntaxe espagnole est considérée comme ramifiée à droite , ce qui signifie que les constituants subordonnés ou modificateurs ont tendance à être placés après les mots d'en-tête. La langue utilise des prépositions (plutôt que des postpositions ou une inflexion des noms pour la casse ) et place généralement - mais pas toujours - les adjectifs après les noms , comme le font la plupart des autres langues romanes.

L'espagnol est classé comme langue sujet-verbe-objet ; cependant, comme dans la plupart des langues romanes, l'ordre des constituants est très variable et régi principalement par l' actualisation et la concentration plutôt que par la syntaxe. C'est un langage « pro-drop » ou « sujet nul », c'est-à-dire qu'il permet la suppression des pronoms sujets lorsqu'ils sont pragmatiquement inutiles. L'espagnol est décrit comme une langue « encadrée de verbes », ce qui signifie que la direction du mouvement est exprimée dans le verbe tandis que le mode de locomotion est exprimé de manière adverbiale (par exemple subir corriendo ou salir volando; les équivalents anglais respectifs de ces exemples - «to run up» et «to fly out» - montrent que l'anglais est, au contraire, «satellite-framed», avec un mode de locomotion exprimé dans le verbe et la direction dans un modificateur adverbial).

L'inversion sujet / verbe n'est pas requise dans les questions, et donc la reconnaissance du déclaratif ou de l'interrogatif peut dépendre entièrement de l'intonation.

Phonologie

Le système phonémique espagnol descend à l'origine de celui du latin vulgaire . Son développement présente certains traits communs avec les dialectes voisins, en particulier le léonais et l' aragonais , ainsi que d'autres traits propres à l'espagnol. L' espagnol est unique parmi ses voisins dans l'aspiration et la perte éventuelle de la première latine / f / son (par exemple Cast. Harina vs Leon. Et Arag. Farina ). ^[68] Les séquences de consonnes initiales latines pl- , cl- et fl- en espagnol deviennent généralement ll- (prononcées à l'origine [ʎ]), tandis qu'en aragonais, ils sont conservés dans la plupart des dialectes, et en léonais, ils présentent une variété de résultats, y compris [tʃ] , [ʃ] et [ʎ] . Là où le latin avait -li- avant une voyelle (par exemple filius ) ou la terminaison -iculus , -icula (par exemple auricula ), le vieil espagnol produisait [ʒ] , celui en espagnol moderne devenait le vélar fricatif [x] ( hijo , oreja , où les langues voisines ont le palatin latéral [ʎ] (par exemple le portugais filho , orelha ; le remplissage catalan, orella ).

Phonologie segmentaire

L' inventaire phonémique espagnol se compose de cinq phonèmes voyelles ( / a / , / e / , / i / , / o / , / u / ) et de 17 à 19 phonèmes consonantiques (le nombre exact selon le dialecte ^[69] ). La principale variation allophonique parmi les voyelles est la réduction des voyelles hautes / i / et / u / en glissements - [j] et [w] respectivement - lorsqu'elles ne sont pas accentuées et adjacentes à une autre voyelle. Certaines instances des voyelles médianes / e / et / o / , déterminées lexicalement, alternent avec les diphtongues / je / et/ nous / respectivement lorsqu'il est souligné, dans un processus qui est mieux décrit comme morphophonémique plutôt que phonologique, car il n'est pas prévisible à partir de la seule phonologie.

Le système consonantique espagnol est caractérisé par (1) trois phonèmes nasaux , et un ou deux phonèmes latéraux (selon le dialecte ), qui en position syllabique finale perdent leur contraste et sont sujets à l' assimilation à une consonne suivante; (2) trois arrêts sans voix et l' affriqué / tʃ / ; (3) trois ou quatre (selon le dialecte) fricatives sans voix ; (4) un ensemble d' obstruants sonores - / b / , / d / , / ɡ / , et parfois / ʝ / - qui alternent entre approximant et allophones plosifs en fonction de l'environnement; et (5) une distinction entre les phonémique « taraudés » et « trilles » r -Sons (simple et le double ⟨r⟩ ⟨rr⟩ en orthographe).

Dans le tableau suivant des phonèmes consonantiques, / ʎ / est marqué d'un astérisque (*) pour indiquer qu'il n'est conservé que dans certains dialectes. Dans la plupart des dialectes, il a été fusionné avec / ʝ / dans la fusion appelée yeísmo . De même, / θ / est également marqué d'un astérisque pour indiquer que la plupart des dialectes ne le distinguent pas du / s / (voir seseo ), bien que ce ne soit pas une véritable fusion mais le résultat d'une évolution différente des sifflantes dans le sud de l'Espagne.

Le phonème / ʃ / est entre parenthèses () pour indiquer qu'il n'apparaît que dans les emprunts . Chacun des phonèmes obstruants vocaux / b / , / d / , / ʝ / , et / ɡ / apparaît à la droite d'une paire de phonèmes sans voix, pour indiquer que, tandis que les phonèmes sans voix maintiennent un contraste phonémique entre plosifs (ou affriqués ) et fricative, les voix alternent allophoniquement (c'est-à-dire sans contraste phonémique) entre les prononciations plosives et approximantes.

Prosodie

L'espagnol est classé par son rythme comme une langue chronométrée par syllabe: chaque syllabe a approximativement la même durée indépendamment de l'accentuation. ^{[71] [72]}

L' intonation espagnole varie considérablement selon le dialecte, mais se conforme généralement à un schéma de ton décroissant pour les phrases déclaratives et les questions wh (qui, quoi, pourquoi, etc.) et de ton ascendant pour les questions oui / non . ^{[73] [74]} Il n'y a pas de marqueurs syntaxiques pour faire la distinction entre les questions et les énoncés et ainsi, la reconnaissance du déclaratif ou interrogatif dépend entièrement de l'intonation.

Le stress se produit le plus souvent sur l'une des trois dernières syllabes d'un mot, à quelques rares exceptions près de la quatrième à la dernière syllabe ou des syllabes antérieures. Le stress a tendance à se produire comme suit: ^{[75] [ meilleure source nécessaire ]}

• en mots qui se terminent par une monophtongue , sur l'avant-dernière syllabe
• lorsque le mot se termine par une diphtongue , sur la syllabe finale.
• dans les mots qui se terminent par une consonne, sur la dernière syllabe, à l'exception de deux fins grammaticales: -n , pour la troisième personne-pluriel des verbes, et -s , pour le pluriel des noms et des adjectifs ou pour la deuxième personne du singulier des verbes. Cependant, même si un nombre important de noms et d'adjectifs se terminant par -n sont également accentués sur le penult ( joven , virgen , mitin ), la grande majorité des noms et adjectifs se terminant par -n sont accentués sur leur dernière syllabe ( capitán , almacén , jardín , corazón ).
• L'accent pré-anépénultième (accentuation sur la quatrième à la dernière syllabe) se produit rarement, seulement sur les verbes avec des pronoms clitiques attachés (par exemple, guardándoselos «les gardant pour lui / elle / eux / vous»).

En plus des nombreuses exceptions à ces tendances, il existe de nombreuses paires minimales qui contrastent uniquement sur le stress comme sábana («feuille») et sabana («savane»); límite ('boundary'), limite ('he / she limits') et limité ('I limited'); líquido («liquide»), liquido («je vends») et liquidó («il / elle a vendu»).

Le système orthographique reflète sans ambiguïté l'endroit où se produit l'accent: en l'absence de marque d'accent, l'accent est mis sur la dernière syllabe à moins que la dernière lettre ne soit ⟨n⟩, ⟨s⟩ ou une voyelle, auquel cas l'accent tombe sur le syllabe avant-dernière (avant-dernière). Les exceptions à ces règles sont indiquées par une marque d'accent aigu sur la voyelle de la syllabe accentuée. (Voir l'orthographe espagnole .)

Population de conférenciers

L'espagnol est la langue officielle ou nationale de 18 pays et d'un territoire des Amériques , de l' Espagne et de la Guinée équatoriale . Avec une population de plus de 410 millions d'habitants, l' Amérique hispanophone compte la grande majorité des hispanophones, dont le Mexique est le pays hispanophone le plus peuplé. Dans l' Union européenne , l'espagnol est la langue maternelle de 8% de la population, 7% de plus le parlant comme langue seconde. ^[76] De plus, l'espagnol est la deuxième langue la plus parlée aux États-Unis et est de loin la langue étrangère la plus populaire parmi les étudiants. ^[77]En 2015, on estimait que plus de 50 millions d'Américains parlaient espagnol, dont environ 41 millions de locuteurs natifs. ^[78] Avec l'immigration continue et l'utilisation accrue de la langue au pays dans les sphères publiques et les médias, le nombre de locuteurs espagnols aux États-Unis devrait continuer à croître au cours des décennies à venir. ^[79]

Espagnols par pays

Le tableau suivant montre le nombre de locuteurs espagnols dans quelque 79 pays.

Maîtrise de l'espagnol dans le monde entier ( gris et * signifie langue officielle)

De campagne	Population [80]	Espagnol comme langue maternelle [81]	Locuteurs natifs et locuteurs compétents en tant que deuxième langue [82]	Nombre total de locuteurs espagnols (y compris ceux à compétence limitée) [82] [83] [84]
Mexique *	128 972 439 [85]	119 557 451 (92,7%) [86]	124 845 321 (96,8%) [1]	127 037 852 (98,5%) [84]
États-Unis	328 239 523 [87]	41 757 391 [88] (13,5%) [89]	41 757 391 [90] [91] (82% des Hispaniques parlent très bien l'espagnol en 2011. [92] Il y a 60,5 millions d'Hispaniques en 2019 [93] + 2,8 millions de locuteurs non hispaniques [94] )	56 657 391 [1] (41,8 millions comme première langue + 14,9 millions comme deuxième langue. Pour éviter un double comptage, il n'est pas considéré comme 8 millions d'étudiants espagnols et certains des 8,4 millions d'Hispaniques sans papiers non comptabilisés dans le recensement
Colombie *	51 049 498 [95]	50 199 498 (98,9%)	50 641 102 (99,2%) [1]
Espagne *	47 332 614 [96]	43 496 253 (91,9%) [1]	46 383 381 (98%) [97]
Argentine *	45 808 747 [98] [100]	44 297 059 (96,7%) [101]	44 938 381 (98,1%) [1]	45 533 895 (99,4%) [84]
Venezuela *	32 605 423 [102]	31 507 179 (1 098 244 avec une autre langue maternelle) [103]	31 725 077 (97,3%) [1]	32 214 158 (98,8%) [84]
Pérou *	33 149 016 [104]	27 480 534 (82,9%) [105] [106]	29 834 114 (86,6%) [1]
Chili *	19 678 363 [107]	18 871 550 (281 600 avec une autre langue maternelle) [108]	18 871 550 (95,9%) [1]	19 540 614 (99,3%) [84]
Equateur *	17 424 000 [109]	16 204 320 (93%) [110]	16 692 192 (95,8%) [1]	16 845 732 (98,1%) [84]
Guatemala *	18 055 025 [111]	12 620 462 (69,9%) [112]	14 137 085 (78,3%) [1]	15 599 542 (86,4%) [84]
Cuba *	11 209 628 [113]	11 187 209 (99,8%) [1]	11 187 209 (99,8%) [1]
République dominicaine *	10 448 499 [114]	10 197 735 (97,6%) [1]	10 197 735 (97,6%) [1]	10 302 220 (99,6%) [84]
Bolivie *	11 584 000 [115]	7 031 488 (60,7%) [116]	9 614 720 (83%) [1]	10 182 336 (87,9%) [84]
Honduras *	9 251 313 [117]	9039287 (207 750 avec une autre langue maternelle) [118]	9 039 287 (98,7%) [1]
El Salvador *	6 765 753 [119]	6 745 456 [120]	6 745 456 (99,7%) [1]
France	65 635 000 [121]	477 564 (1% [122] sur 47 756 439 [123] )	1 910 258 (4% [97] sur 47 756 439 [123] )	6 685 901 (14% [124] sur 47 756 439 [123] )
Nicaragua *	6 218 321 [119] [80]	6 037 990 (97,1%) (490 124 avec une autre langue maternelle) [119] [125]	6 218 321 (180 331 compétences limitées) [119]
Brésil	211 671 000 [126]	460 018 [1]	460 018	6 056 018 (460 018 locuteurs natifs + 96 000 compétences limitées + 5 500 000 peuvent tenir une conversation) [127]
Italie	60 795 612 [128]	255 459 [129]	1 037 248 (2% [97] sur 51 862 391 [123] )	5 704 863 (11% [124] sur 51 862 391 [123] )
Costa Rica *	4 890 379 [130]	4 806 069 ( 84 310 avec une autre langue maternelle) [131]	4 851 256 (99,2%) [84]
Paraguay *	7 252 672 [132]	4 460 393 (61,5%) [133]	4 946 322 (68,2%) [1]
Panama *	3 764 166 [134]	3 263 123 (501 043 avec une autre langue maternelle) [135]	3 504 439 (93,1%) [84]
Uruguay *	3 480 222 [136]	3 330 022 (150 200 avec une autre langue maternelle) [137]	3 441 940 (98,9%) [84]
Porto Rico *	3 474 182 [138]	3 303 947 (95,1%) [139]	3 432 492 (98,8%) [84]
Royaume-Uni	64 105 700 [140]	120 000 [141]	518 480 (1% [97] sur 51 848 010 [123] )	3 110 880 (6% [124] sur 51 848 010 [123] )
Philippines *	101 562 305 [142]		438 882 [143]	3 016 773 [144] [145] [146] [147] [148] [149] [150]
Allemagne	81 292 400 [151]		644 091 (1% [97] sur 64 409 146 [123] )	2 576 366 (4% [124] sur 64 409 146 [123] )
Maroc	34 378 000 [152]	6 586 [153]	6 586	1 664 823 [1] [154] (10%) [155]
Guinée équatoriale *	1 622 000 [156]	1 683 [157]	918 000 [84] (90,5%) [84] [158]
Roumanie	21 355 849 [159]		182 467 (1% [97] sur 18 246 731 [123] )	912 337 (5% [124] sur 18 246 731 [123] )
le Portugal	10 636 888 [160]		323 237 (4% [97] sur 8 080 915 [123] )	808 091 (10% [124] sur 8 080 915 [123] )
Canada	34 605 346 [161]	553 495 [162]	643 800 (87% [163] sur 740 000 [164] ) [165]	736 653 [83]
Pays-Bas	16 665 900 [166]		133 719 (1% [97] sur 13 371 980 [123] )	668 599 (5% [124] sur 13 371 980 [123] )
Suède	9 555 893 [167]	77 912 (1% [122] sur 7 791 240 [123] )	77 912 (1% de 7 791 240)	467 474 (6% [124] sur 7 791 240 [123] )
Australie	21 507 717 [168]	111 400 [169]	111 400	447 175 [170]
Belgique	10 918 405 [171]		89 395 (1% [97] sur 8 939 546 [123] )	446 977 (5% [124] sur 8 939 546 [123] )
Bénin	10 008 749 [172]			412 515 (étudiants) [83]
Côte d'Ivoire	21 359 000 [173]			341 073 (étudiants) [83]
Pologne	38 092 000		324 137 (1% [97] sur 32 413 735 [123] )	324.137 (1% de 32.413.735)
L'Autriche	8 205 533		70 098 (1% [97] sur 7 009 827 [123] )	280 393 (4% [124] sur 7 009 827 [123] )
Algérie	33 769 669			223 422 [153]
Belize	333 200 [174]	173 597 [153]	173 597 [153]	195 597 [153] (62,8%) [175]
Sénégal	12 853 259			205 000 (étudiants) [83]
Danemark	5 484 723		45 613 (1% [97] sur 4 561 264 [123] )	182 450 (4% [124] sur 4 561 264 [123] )
Israël	7 112 359		130 000 [153]	175 231 [176]
Japon	127 288 419	100 229 [177]	100 229	167 514 (60 000 étudiants) [83]
Gabon	1 545 255 [178]			167 410 (étudiants) [83]
la Suisse	7 581 520	150 782 (2,24%) [179] [180]	150 782	165 202 (14 420 étudiants) [181]
Irlande	4 581 269 [182]		35 220 (1% [97] sur 3 522 000 [123] )	140 880 (4% [124] sur 3 522 000 [123] )
Finlande	5 244 749			133 200 (3% [124] sur 4 440 004 [123] )
Bulgarie	7 262 675		130 750 (2% [97] sur 6 537 510 [123] )	130 750 (2% [124] sur 6 537 510 [123] )
Bonaire et Curaçao	223 652	10 699 [153]	10 699 [153]	125 534 [153]
Norvège	5 165 800	21 187 [183]		103 309 [83]
République Tchèque	10 513 209 [184]			90 124 (1% [124] sur 9 012 443 [123] )
Hongrie	9 957 731 [185]			83 206 (1% [124] sur 8 320 614 [123] )
Aruba	101 484 [186]	6 800 [153]	6 800 [153]	75 402 [153]
Trinité-et-Tobago	1 317 714 [187]	4 100 [153]	4 100 [153]	65 886 [153] (5%) [188]
Cameroun	21 599 100 [189]			63 560 (étudiants) [83]
Andorre	84 484	33 305 [153]	33 305 [153]	54 909 [153]
Slovénie			35 194 (2% [97] sur 1 759 701 [123] )	52 791 (3% [124] sur 1 759 701 [123] )
Nouvelle-Zélande		21 645 [190]	21 645	47 322 (25 677 étudiants) [83]
Slovaquie	5 455 407			45 500 (1% [124] sur 4 549 955 [123] )
Chine	1 339 724 852 [191]			30 000 (étudiants) [192]
Gibraltar	29 441 [193]	22 758 (77,3% [194] )
Lituanie	2 972 949 [195]			28 297 (1% [124] sur 2 829 740 [123] )
Luxembourg	524 853	4 049 (1% [122] sur 404 907 [123] )	8 098 (2% [97] sur 404 907 [123] )	24 294 (6% [124] sur 404 907 [123] )
Russie	143 400 000 [196]	3 320 [153]	3 320 [153]	23 320 [153]
Sahara occidental *	513 000 [197]	nd [198]		22 000 [153]
Guam				19 092 [199]
Îles Vierges américaines		16 788 [200]	16 788 [153]	16 788 [153]
Lettonie	2 209 000 [201]			13 943 (1% [124] sur 1 447 866 [123] )
dinde	73 722 988 [202]	1 134 [153]	1 134 [153]	13 480 [153] [203]
Chypre				2% [124] sur 660 400 [123]
Inde	1 210 193 422 [204]			9 750 (étudiants) [205]
Estonie				9 457 (1% [124] sur 945 733 [123] )
Jamaïque	2 711 476 [206]	8 000 [207]	8 000 [207]	8 000 [207]
Namibie		3 870 [208]
Egypte				3 500 [209]
Malte				3 354 (1% [124] sur 335 476 [123] )
Union européenne (hors Espagne) *	460 624 488 [210]	2 397 000 (934 984 déjà comptés) [211]
Total	7 626 000 000 (population mondiale totale) [212]	479 607 963 [213] [165] (6,2%) [214]	501 870 034 [165] (6,5%)	555 428 616 [213] [1] [215] (7,2%) [216]

Variation dialectale

Il existe d'importantes variations ( phonologiques , grammaticales et lexicales ) dans l'espagnol parlé des différentes régions d'Espagne et dans les régions hispanophones des Amériques.

La variété avec le plus de locuteurs est l'espagnol mexicain . Il est parlé par plus de vingt pour cent des hispanophones du monde (plus de 112 millions sur un total de plus de 500 millions, selon le tableau ci-dessus). L'une de ses principales caractéristiques est la réduction ou la perte des voyelles non accentuées , principalement lorsqu'elles sont en contact avec le son / s /. ^{[217] [218]}

En Espagne, les dialectes du nord sont généralement considérés comme plus proches de la norme, bien que les attitudes positives envers les dialectes du sud se soient considérablement accrues au cours des 50 dernières années. Même ainsi, le discours de Madrid, qui présente des caractéristiques typiquement méridionales telles que yeísmo et s-aspiration, est la variété standard à utiliser à la radio et à la télévision. ^{[219] [220] [221] [222]} Cependant, la variété utilisée dans les médias est celle des classes éduquées de Madrid, où les traits méridionaux sont moins évidents, contrairement à la variété parlée par la classe ouvrière de Madrid, où ces traits sont envahissant. La variété cultivée de Madrid est indiquée par beaucoup comme celle qui a le plus influencé la norme écrite de l'espagnol. ^[223]

Phonologie

Les quatre divisions phonologiques principales reposent respectivement sur (1) le phonème / θ / ("theta"), (2) la débuccalisation de syllabe-final / s / , (3) le son de l'orthographe ⟨s⟩, (4 ) et le phonème / ʎ / ("tourné y "), ^[224]

• Le phonème / θ / (épeautre c avant e ou i et épeautre ⟨z⟩ ailleurs), un sans - voix fricative dentaire comme en anglais th ing , est maintenu par une majorité de la population de l' Espagne, en particulier dans les régions du centre et du nord du pays. Dans d'autres régions (certaines parties du sud de l'Espagne, les îles Canaries et les Amériques), / θ / n'existe pas et / s / se produit à la place. Le maintien du contraste phonémique est appelé distinción en espagnol, tandis que la fusion est généralement appelée seseo (en référence à la réalisation habituelle du phonème fusionné comme[s] ) ou, parfois, ceceo (se référant à sa réalisation interdentaire, [θ] , dans certaines parties du sud de l'Espagne). Dans la plupart de l'Amérique hispanique, l'épeautre ⟨c⟩ avant ⟨e⟩ ou ⟨i⟩, et l'épeautre ⟨z⟩ est toujours prononcé comme une sifflante dentaire sans voix .
• La débuccalisation (prononciation en [h] , ou perte) de syllabe-final / s / est associée à la moitié sud de l'Espagne et aux basses terres des Amériques: Amérique centrale (sauf centre du Costa Rica et Guatemala), Caraïbes, zones côtières du sud du Mexique et l'Amérique du Sud à l'exception des hautes terres andines. La débuccalisation est souvent appelée "aspiration" en anglais et aspiración en espagnol. Quand il n'y a pas de débuccalisation, la syllabe-finale / s / est prononcée comme sifflante "apico-alvéolaire" sans voix ou comme sifflante dentaire sans voix de la même manière que dans le paragraphe suivant.
• Le son qui correspond à la lettre ⟨s⟩ est prononcé dans le nord et le centre de l'Espagne comme un sifflant "apico-alvéolaire" sans voix [s̺] (également décrit acoustiquement comme " grave " et articulairement comme "rétracté"), avec un faible "silence" "son rappelle les fricatives retroflex . En Andalousie , aux îles Canaries et dans la plupart de l'Amérique hispanique (sauf dans la région de Paisa en Colombie), il se prononce comme un sifflement dentaire sans voix ., tout comme la prononciation la plus fréquente du / s / de l'anglais. Parce que / s / est l'un des phonèmes les plus fréquents en espagnol, la différence de prononciation est l'une des premières à être notée par une personne hispanophone pour différencier les Espagnols des hispanophones des Amériques. ^{[ citation nécessaire ]}
• Le phonème / ʎ / orthographié ⟨ll⟩, consonne latérale palatine parfois comparée au son du ⟨lli⟩ du million d' anglais , a tendance à se maintenir dans les zones moins urbanisées du nord de l'Espagne et dans les régions montagneuses d'Amérique du Sud . Pendant ce temps, dans le discours de la plupart des autres hispanophones, il est fusionné avec / ʝ / ("curly-tail j "), une consonne palatine non latérale, généralement exprimée, généralement fricative, parfois comparée à l'anglais / j / ( yod ) comme y achtet épelé ⟨y⟩ en espagnol. Comme pour d'autres formes d'allophonie dans les langues du monde, la petite différence entre l'épeautre ⟨ll⟩ et l'épeautre y⟩ n'est généralement pas perçue (la différence n'est pas entendue) par les personnes qui ne les produisent pas comme des phonèmes différents. Une telle fusion phonémique s'appelle yeísmo en espagnol. En espagnol Rioplatense , le phonème fusionné est généralement prononcé comme une fricative post-veolaire, soit exprimée [ʒ] (comme dans la mesure anglaise ou en français ⟨j⟩) dans les parties centrale et occidentale de la région dialectale ( zheísmo ), ou sans voix [ʃ ] (comme dans le français ⟨ch⟩ ou le portugais ⟨x⟩) dans et autour de Buenos Aires et Montevideo ( sheísmo ). ^[225]

Morphologie

Les principales variations morphologiques entre les dialectes de l'espagnol impliquent des utilisations différentes des pronoms, en particulier ceux de la deuxième personne et, dans une moindre mesure, les pronoms objets de la troisième personne .

Voseo

Pratiquement tous les dialectes de l'espagnol font la distinction entre un registre formel et un registre familier à la deuxième personne du singulier et ont donc deux pronoms différents signifiant "vous": usted au formel et soit tú ou vos au familier (et chacun de ces trois pronoms a ses formes verbales associées), le choix de tú ou vos variant d'un dialecte à l'autre. L'utilisation de vos (et / ou de ses formes verbales) s'appelle voseo . Dans quelques dialectes, les trois pronoms sont utilisés, avec usted , tú etvos dénotant respectivement la formalité, la familiarité et l'intimité. ^[226]

En voseo , vos est la forme sujet ( vos decís , "vous dites") et la forme de l'objet d'une préposition ( voy con vos , "je vais avec vous"), tandis que l' objet direct et indirect se forme, et le possessifs , sont les mêmes que ceux associés à tú : Vos sabés que tus amigos te respetan ("Vous savez que vos amis vous respectent").

Les formes verbales de voseo général sont les mêmes que celles utilisées avec tú sauf dans les présentes tendue ( indicatives et impératives verbes). Les formes de vos peuvent généralement être dérivées de celles de vosotros (le pluriel familier traditionnel à la deuxième personne ) en supprimant le glide [i̯] , ou / d / , où il apparaît à la fin: vosotros pensá i s > vos pensás ; vosotros volvé i s > vos volvés , pensa d! ( vosotros )> pensá! ( vos ), volve d ! ( vosotros )> volvé! ( vos ).

Dans le voseo chilien , en revanche, presque toutes les formes verbales sont distinctes de leurs formes de tú standard .

L'utilisation du pronom vos avec les formes verbales de tú ( vos piensas ) est appelée "pronominal voseo ". Inversement, l'utilisation des formes verbales de vos avec le pronom tú ( tú pensás ou tú pensái ) est appelée "verbal voseo ".
Au Chili, par exemple, le voseo verbal est beaucoup plus courant que l'utilisation réelle du pronom vos , qui est généralement réservé à des situations très informelles.

Et dans le voseo centraméricain , on peut voir encore plus de distinction.

Distribution dans les régions hispanophones des Amériques

Bien que vos ne soit pas utilisé en Espagne, il se produit dans de nombreuses régions hispanophones des Amériques en tant que principale forme parlée du pronom familier à la deuxième personne du singulier, avec de grandes différences de considération sociale. ^{[227] [ meilleure source nécessaire ]} En général, on peut dire qu'il existe des zones d'utilisation exclusive du tuteo (l'utilisation du tú ) dans les régions suivantes: presque tout le Mexique , les Antilles, le Panama , la plupart de la Colombie , le Pérou , Le Venezuela et la côte équatorienne .

Tuteo en tant que forme cultivée alterne avec le voseo en tant que forme populaire ou rurale en Bolivie , dans le nord et le sud du Pérou, dans l'Équateur andin, dans de petites zones des Andes vénézuéliennes (et plus particulièrement dans l'État vénézuélien de Zulia ), et une grande partie de la Colombie. Certains chercheurs soutiennent que le voseo peut être entendu dans certaines parties de l'est de Cuba, et d'autres affirment qu'il est absent de l'île. ^[228]

Tuteo existe en tant qu'usage à la deuxième personne avec un degré intermédiaire de formalité aux côtés du voseo plus familier au Chili , dans l'État vénézuélien de Zulia , sur la côte caraïbe de Colombie , dans la péninsule d'Azuero au Panama, dans l'État mexicain du Chiapas , et dans certaines parties du Guatemala.

Les zones de voseo généralisé comprennent l' Argentine , le Nicaragua , l'est de la Bolivie , El Salvador , le Guatemala , le Honduras , le Costa Rica , le Paraguay , l' Uruguay et les départements colombiens d' Antioquia , Caldas , Risaralda , Quindio et Valle del Cauca . ^[226]

Ustedes

Ustedes fonctionne comme deuxième personne du pluriel formel et informel dans plus de 90% du monde hispanophone, y compris dans toute l'Amérique hispanique, les îles Canaries et certaines régions d' Andalousie . À Séville , Huelva , Cadix et d'autres parties de l' Andalousie occidentale , la forme familière est construite comme ustedes vais , en utilisant la forme plurielle traditionnelle à la deuxième personne du verbe. La plupart de l'Espagne maintient la distinction formelle / familière avec ustedes et vosotros respectivement.

Usted

Usted est le pronom à la deuxième personne du singulier habituel dans un contexte formel, mais il est utilisé conjointement avec la voix à la troisième personne du singulier du verbe. Il est utilisé pour exprimer le respect envers quelqu'un qui est plus âgé d'une génération ou qui est d'une autorité supérieure («vous, monsieur» / «vous, madame»). Il est également utilisé dans un contexte familier par de nombreux orateurs en Colombie et au Costa Rica et dans certaines parties de l'Équateur et du Panama, à l'exclusion de tú ou vos . Cet usage est parfois appelé ustedeo en espagnol.

En Amérique centrale, en particulier au Honduras, usted est souvent utilisé comme pronom formel pour exprimer le respect entre les membres d'un couple romantique. Usted est également utilisé de cette manière entre parents et enfants dans les régions andines de l'Équateur, de la Colombie et du Venezuela.

Pronoms d'objet à la troisième personne

La plupart des locuteurs utilisent (et la Real Academia Española préfère) les pronoms lo et la pour les objets directs (masculin et féminin respectivement, indépendamment de l' animatie , signifiant «lui», «elle» ou «ça»), et le pour les objets indirects ( quel que soit le sexe ou l' animosité , signifiant «pour lui», «pour elle» ou «pour elle»). L'usage est parfois appelé "étymologique", car ces pronoms objets directs et indirects sont une continuation, respectivement, des pronoms accusatifs et datifs du latin, la langue ancestrale de l'espagnol.

Les écarts par rapport à cette norme (plus fréquents en Espagne que dans les Amériques) sont appelés " leísmo ", " loísmo " ou " laísmo ", selon lequel le pronom respectif, le , lo ou la , s'est étendu au-delà de l'usage étymologique ( le comme objet direct, ou lo ou la comme objet indirect).

Vocabulaire

Certains mots peuvent être très différents selon les pays hispanophones. La plupart des hispanophones peuvent reconnaître d'autres formes espagnoles même dans des endroits où elles ne sont pas couramment utilisées, mais les Espagnols ne reconnaissent généralement pas les usages spécifiquement américains. Par exemple, les espagnols mantequilla , aguacate et albaricoque (respectivement, `` beurre '', `` avocat '', `` abricot '') correspondent à manteca (mot utilisé pour le saindoux en espagnol péninsulaire ), palta et damasco , respectivement, en Argentine, au Chili (sauf manteca ), le Paraguay, le Pérou (sauf manteca et damasco ) et l'Uruguay.

Relation avec d'autres langues

L'espagnol est étroitement lié aux autres langues romanes ibériques occidentales , notamment l' asturien , l' aragonais , le galicien , le ladino , le léonais , le mirandais et le portugais .

Il est généralement admis que les locuteurs du portugais et de l’espagnol peuvent communiquer sous forme écrite, avec des degrés divers d’intelligibilité mutuelle. ^{[229] [230] [231] [232]} intercompréhension des écrits en espagnol et en portugais est remarquablement élevé, et les difficultés des formes parlées sont basées plus sur la phonologie que sur dissemblances grammaticales et lexicales. Ethnologue donne des estimations de la similitude lexicale entre les langues apparentées en termes de pourcentages précis. Pour l'espagnol et le portugais, ce chiffre est de 89%. L'italien, en revanche, a une phonologie similaire à l'espagnol, mais présente une similitude lexicale inférieure de 82%. Intelligibilité mutuelle entre l'espagnol etLe français ou entre l'espagnol et le roumain est encore plus bas, compte tenu des cotes de similitude lexicale de 75% et 71% respectivement. ^{[233] [234]} Et la compréhension de l'espagnol par les francophones qui n'ont pas étudié la langue est beaucoup plus faible, à environ 45%. En général, grâce aux caractéristiques communes des systèmes d'écriture des langues romanes, la compréhension interlinguale de l'écrit est supérieure à celle de la communication orale.

Le tableau suivant compare les formes de certains mots courants dans plusieurs langues romanes: