Classement mondial des universités QS

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Classement mondial des universités QS
Classement mondial des universités QS Logo.svg
ÉditeurBen Sowter (directeur de la recherche)
Rédacteurs du personnelCraig O'Callaghan
CatégoriesL'enseignement supérieur
La fréquenceAnnuel
ÉditeurQuacquarelli Symonds Limited
Premier numéro2004 (en partenariat avec THE )
2010 (seul)
De campagneRoyaume-Uni
LangueAnglais
Site Internetwww .topuniversities .com

QS World University Rankings est une publication annuelle des classements universitaires par Quacquarelli Symonds (QS). Anciennement connu sous le nom de Times Higher Education – QS World University Rankings , l'éditeur avait collaboré avec lemagazine Times Higher Education ( THE ) pour publier ses classements internationaux de 2004 à 2009 avant que les deux ne commencent à annoncer leurs propres versions. QS a alors choisi de continuer à utiliser la méthodologie préexistante, tandis que THE a adopté une nouvelle méthodologie pour créer ses classements .

En partenariat avec Elsevier , le système QS comprend désormais les classements globaux et thématiques (qui désignent les meilleures universités du monde pour l'étude de 51 matières différentes et cinq domaines de facultés composites), ainsi que cinq tables régionales indépendantes (Asie, Amérique latine, Europe émergente et Asie centrale, région arabe et BRICS ). [1]

Étant le seul classement international à avoir reçu l'approbation de l'International Ranking Expert Group (IREG), [2] le classement QS est considéré comme l'un des trois classements universitaires les plus lus au monde, avec le classement académique des universités mondiales et Times Higher Classement des universités mondiales de l'éducation . [3] [4] [5] [6] Selon Alexa Internet , il s'agit du classement universitaire le plus largement consulté dans le monde. [7] Cependant, il a été critiqué pour sa dépendance excessive aux indicateurs subjectifs et aux enquêtes de réputation, qui ont tendance à fluctuer au fil des ans. [8] [9] [10] [11] [12]Des inquiétudes existent également concernant la cohérence globale et l'intégrité des données utilisées pour générer les résultats du classement QS. [9] [13] [14] [15]

Histoire [ modifier ]

Un besoin perçu d'un classement international des universités à des fins britanniques a été mis en évidence en décembre 2003 dans la revue de Richard Lambert sur la collaboration université-industrie en Grande-Bretagne [16] pour HM Treasury , le ministère des Finances du Royaume-Uni. Parmi ses recommandations figuraient le classement mondial des universités, qui, selon Lambert, aiderait le Royaume-Uni à évaluer la réputation mondiale de ses universités.

L'idée du classement a été créditée dans le livre de Ben Wildavsky, The Great Brain Race: How Global Universities are Reshaping the World , [17] au rédacteur en chef de THE , John O'Leary . THE a choisi de s'associer à la société Quacquarelli Symonds (QS) en matière de formation et d'orientation professionnelle pour fournir les données, nommant Martin Ince [18], ancien rédacteur en chef adjoint et plus tard sous-traitant de THE , pour gérer le projet.

Entre 2004 et 2009, QS a produit les classements en partenariat avec THE . En 2009, THE a annoncé qu'elle produirait son propre classement, le Times Higher Education World University Rankings , en partenariat avec Thomson Reuters . THE a cité une faiblesse affirmée dans la méthodologie des classements originaux, [19] ainsi qu'un favoritisme perçu dans la méthodologie existante pour la science par rapport aux sciences humaines, [20] comme deux des raisons principales de la décision de se séparer avec QS.

QS a conservé la propriété intellectuelle dans les classements précédents et la méthodologie utilisée pour les compiler, [ citation nécessaire ] et continue de produire des classements basés sur cette méthodologie, qui sont maintenant appelés les classements mondiaux des universités QS. [21]

THE a créé une nouvelle méthodologie avec Thomson Reuters et publié le premier classement mondial des universités du Times Higher Education en septembre 2010.

Classement mondial [ modifier ]

Dans l' ensemble [ modifier ]

Méthodologie [ modifier ]

Méthodologie du classement mondial des universités QS [22]
IndicateurPondérationÉlaboration
Revue académique par les pairs
  • 40%
Basé sur une enquête académique mondiale interne
Ratio professeurs / étudiants
  • 20%
Une mesure de l'engagement pédagogique
Citations par faculté
  • 20%
Une mesure de l'impact de la recherche
Réputation de l'employeur
  • dix%
Basé sur un sondage auprès des employeurs diplômés
Ratio d'étudiants internationaux
  • 5%
Une mesure de la diversité de la communauté étudiante
Ratio de personnel international
  • 5%
Une mesure de la diversité du personnel académique

QS publie les résultats du classement dans les médias du monde entier et a conclu des partenariats avec un certain nombre de médias, dont The Guardian au Royaume-Uni et Chosun Ilbo en Corée. Les premiers classements produits par QS indépendamment de THE , et utilisant la méthodologie cohérente et originale de QS, ont été publiés le 8 septembre 2010, le second paraissant le 6 septembre 2011.

QS a conçu ses classements pour évaluer les performances en fonction de ce qu'elle considère être des aspects clés de la mission d'une université: l'enseignement, la recherche, la promotion de l'employabilité et l'internationalisation. [23]

Revue académique par les pairs

C'est la partie la plus controversée de la méthodologie [ mots de belette ] [ citation nécessaire ] . Utilisant une combinaison de listes de diffusion, d'applications et de suggestions achetées, cette enquête interroge des universitaires actifs du monde entier sur les meilleures universités dans leurs domaines de spécialisation. QS a publié les intitulés de poste et la répartition géographique des participants. [24]

Le classement 2017/18 a utilisé les réponses de 75015 personnes de plus de 140 pays pour son indicateur de réputation académique, y compris les votes des cinq années précédentes, à condition qu'aucune information plus récente ne soit disponible de la même personne. Les participants peuvent proposer jusqu'à 30 universités, mais ne peuvent pas voter pour la leur. Ils ont tendance à proposer une médiane d'environ 20, ce qui signifie que cette enquête comprend plus de 500 000 points de données. Le répondant moyen possède 20,4 ans d'expérience universitaire, tandis que 81% des répondants ont plus d'une décennie d'expérience dans le monde universitaire. [25] [24]

En 2004, lorsque les classements sont apparus pour la première fois, l'évaluation par les pairs des universités représentait la moitié du score possible d'une université. En 2005, sa part a été ramenée à 40% en raison de l'introduction de l'Enquête sur la réputation des employeurs.

Ratio d'étudiants du corps professoral

Cet indicateur représente 20% du score possible d'une université dans les classements. Il s'agit d'une mesure classique utilisée dans divers systèmes de classement comme indicateur de l'engagement pédagogique, mais QS a admis qu'elle est loin d'être satisfaisante. [26]

Citations par faculté

Les citations de recherches publiées sont parmi les contributions les plus largement utilisées aux classements nationaux et mondiaux des universités. Le QS World University Rankings a utilisé les données de citations de Thomson (maintenant Thomson Reuters) de 2004 à 2007, et depuis lors, a utilisé les données de Scopus, qui fait partie d'Elsevier. Le nombre total de citations pour une période de cinq ans est divisé par le nombre d'universitaires dans une université pour donner le score pour cette mesure, qui représente 20% du score possible d'une université dans le classement.

QS a expliqué qu'il utilise cette approche, plutôt que les citations par article préférées pour d'autres systèmes, car elle réduit l'effet de la science biomédicale sur l'image globale - la biomédecine a une culture féroce « publier ou périr ». Au lieu de cela, QS tente de mesurer la densité du personnel de recherche actif dans chaque institution, mais des problèmes subsistent quant à l'utilisation des citations dans les systèmes de classement, en particulier le fait que les arts et les sciences humaines génèrent relativement peu de citations. [27]

Cependant, depuis 2015, QS a apporté des améliorations méthodologiques destinées à supprimer l'avantage des institutions spécialisées dans les sciences naturelles ou la médecine précédemment reçues. Cette amélioration est appelée normalisation du domaine du corps professoral et garantit que les citations d'un établissement comptent dans chacun des cinq domaines clés du corps professoral de QS pour représenter 20% du score final des citations. [28]

QS a admis la présence de certaines erreurs de collecte de données concernant les citations par faculté dans les classements des années précédentes. [29]

Un problème intéressant est la différence entre les bases de données Scopus et Thomson Reuters. Pour les grandes universités mondiales, les deux systèmes capturent plus ou moins les mêmes publications et citations. Pour les institutions moins traditionnelles, Scopus a plus de revues de langue autre que l'anglais et à plus faible tirage dans sa base de données. Cependant, comme les articles sont moins cités, cela peut également signifier moins de citations par article pour les universités qui y publient. [27] Ce domaine a été critiqué pour avoir sapé les universités qui n'utilisent pas l'anglais comme langue principale. [30] Les citations et publications dans une langue différente de l'anglais sont plus difficiles d'accès. La langue anglaise est la langue la plus internationalisée, elle est donc également la plus populaire lors de la citation.

Avis de l'employeur

Cette partie du classement est obtenue par une méthode similaire à la Academic Peer Review, sauf qu'elle échantillonne les recruteurs qui embauchent des diplômés à une échelle mondiale ou nationale importante. Les chiffres sont plus petits - 40 455 réponses de plus de 130 pays dans le classement de 2016 - et sont utilisés pour produire 10% du score possible de toute université. Cette enquête a été introduite en 2005 dans la conviction que les employeurs suivent la qualité des diplômés, ce qui en fait un baromètre de la qualité de l'enseignement, un facteur réputé problématique à mesurer. L'université debout ici est d'un intérêt particulier pour les étudiants potentiels, et le reconnaître a été l'impulsion derrière le premier classement QS d'employabilité des diplômés, publié en novembre 2015. [31] [32]

Orientation internationale

Le dernier 10% du score possible d'une université est dérivé de mesures destinées à saisir leur internationalisme: la moitié de leur pourcentage d'étudiants internationaux et l'autre moitié de leur pourcentage de personnel international. Ceci est intéressant en partie parce que cela montre si une université fait des efforts pour devenir mondiale, mais aussi parce que cela indique si cela est pris suffisamment au sérieux par les étudiants et les universitaires du monde entier pour qu'ils veuillent y être. [33]

Accueil [ modifier ]

En septembre 2015, The Guardian 'a qualifié le classement mondial des universités QS de «le plus officiel de leur genre». [34] [35] En 2016, Ben Sowter, chef de la recherche à l'unité de renseignement QS, a été classé en 40ème position dans la «liste de puissance de l'enseignement supérieur» 2016 de Wonkhe . La liste énumère ce que l'organisation considère comme les 50 personnalités les plus influentes de l'enseignement supérieur au Royaume-Uni. [36]

Plusieurs universités du Royaume-Uni et de la région Asie-Pacifique ont commenté positivement le classement. La vice-chancelière de l' Université Massey de Nouvelle-Zélande , la professeure Judith Kinnear , déclare que le classement THE -QS est une «merveilleuse reconnaissance externe de plusieurs attributs de l'université, notamment la qualité de sa recherche, sa formation en recherche, son enseignement et son employabilité». Elle a déclaré que les classements sont une véritable mesure de la capacité d'une université à voler haut au niveau international: "Le classement Times Higher Education fournit une mesure de plus en plus sophistiquée, robuste et bien équilibrée du classement international et national que le Fonds de recherche basé sur la performance de la Nouvelle-Zélande. (PBRF) ou le classement de Shanghai. " [37] En septembre 2012, le journal britannique The Independent a décrit le QS World University Rankings comme étant" largement reconnu dans l'enseignement supérieur comme les tables internationales les plus fiables ". [38]

Angel Calderon, conseiller principal pour la planification et la recherche à l'Université RMIT et membre du comité consultatif QS, a parlé positivement du classement des universités QS pour l'Amérique latine, affirmant que le «classement des universités latino-américaines QS est devenu [sic] les universités internationales de référence annuelles utiliser pour vérifier leur position relative dans la région ". Il a ajouté que l'édition 2016/17 de ce classement démontrait une stabilité améliorée. [39]

Les critiques [ modifier ]

Certains commentateurs se sont dits préoccupés par l'utilisation ou la mauvaise utilisation des données d'enquête. Cependant, l'Intelligence Unit de QS, responsable de la compilation des classements, déclare que l'étendue de la taille de l'échantillon utilisée pour leurs enquêtes signifie qu'ils sont désormais «presque impossibles à manipuler et très difficiles à« jouer »pour les institutions». Ils déclarent également que «plus de 62 000 répondants universitaires ont contribué à nos résultats académiques de 2013, quatre fois plus qu'en 2010. Des revues universitaires indépendantes ont confirmé que ces résultats étaient fiables à plus de 99%». De plus, depuis 2013, le nombre de répondants à l'enquête sur la réputation académique de QS a de nouveau augmenté. Leur enquête utilise désormais près de 75 000 évaluations par les pairs universitaires, ce qui en fait «à ce jour, le plus grand regroupement de sentiments au monde dans cette communauté [universitaire mondiale]." [40][41] [42]

Le classement mondial des universités QS a été critiqué par beaucoup pour mettre trop l'accent sur l'évaluation par les pairs, qui reçoit 40% de la note globale. Certaines personnes ont exprimé leur inquiétude quant à la manière dont l'examen par les pairs a été effectué. [43] Dans un rapport, [44] Peter Wills de l' Université d'Auckland a écrit sur le classement mondial des universités THE -QS:

Mais on note aussi que cette enquête établit son classement en faisant appel au personnel universitaire, voire en offrant des incitations financières à participer (voir annexe II). Le personnel est susceptible de penser qu'il est dans son plus grand intérêt de classer sa propre institution plus haut que les autres. Cela signifie que les résultats de l'enquête et tout changement apparent de classement sont très discutables, et qu'un classement élevé n'a de toute façon aucune valeur intrinsèque réelle. Nous nous opposons avec véhémence à l'évaluation de l'Université en fonction du résultat de ces concours de relations publiques.

Cependant, QS déclare qu'aucun participant à l'enquête, universitaire ou employeur, ne se voit offrir une incitation financière à répondre, alors qu'aucun universitaire ne peut voter pour ses propres institutions. [la citation nécessaire ] Cela rend cette critique particulière invalide, car elle est basée sur deux prémisses incorrectes: (1) que les universitaires sont actuellement financièrement incités à participer, et (2) que des conflits d'intérêts sont créés par les universitaires pouvant voter pour leur propres institutions.

Les universitaires ont déjà critiqué l'utilisation de la base de données de citations, arguant qu'elle sous-estime les institutions qui excellent dans les sciences sociales. Ian Diamond, ancien directeur général du Conseil de recherche économique et sociale et maintenant vice-chancelier de l' Université d'Aberdeen et membre du comité de rédaction de THE, a écrit au Times Higher Education en 2007, disant: [45]

L'utilisation d'une base de données de citations doit avoir un impact car ces bases de données ne couvrent pas aussi largement les sciences sociales (ou les arts et les sciences humaines) que les sciences naturelles. Par conséquent, la faible position de la London School of Economics , causée principalement par son score de citations, n'est pas le résultat de la production d'une institution exceptionnelle mais de la base de données et du fait que la LSE n'a pas le contrepoids d'une large base de sciences naturelles.

Cependant, en 2015, l'introduction par QS de la normalisation des domaines du corps professoral a veillé à ce que les classements de QS ne confèrent plus d'avantage ou de désavantage indu à aucun établissement en fonction de leurs spécialités particulières. De même, la London School of Economics est passée de la 71e en 2014 à la 35e en 2015 et à la 37e en 2016. [46]

Depuis la scission du Times Higher Education en 2009, plusieurs experts ont soulevé d'autres inquiétudes concernant la méthodologie utilisée par QS pour ses classements.

En octobre 2010, la critique de l'ancien système est venue de Fred L. Bookstein, Horst Seidler, Martin Fieder et Georg Winckler dans la revue Scientomentrics pour le manque de fiabilité des méthodes de QS:

Plusieurs indicateurs individuels de la base de données de la Times Higher Education Survey (THES) - le score global, le rapport personnel-étudiant et les notes des pairs - montrent des fluctuations inacceptables d'une année à l'autre. Le caractère inapproprié des tableaux récapitulatifs pour évaluer la majorité des «200 meilleures» universités serait apparent uniquement en raison de cette instabilité statistique évidente indépendamment des autres motifs de critique. Il y a beaucoup trop d'anomalies dans les scores d'évolution des différents indices pour qu'ils puissent être utilisés dans le cadre de la gestion universitaire. [dix]

Dans un article du New Statesman intitulé "Les classements mondiaux des universités QS sont un tas de vieux bêtises", David Blanchflower , éminent économiste du travail , a déclaré: "Ce classement est complètement nul et personne ne devrait y accorder de crédit. Les résultats sont basé sur une méthodologie entièrement erronée qui sous-estime la qualité de la recherche et surpoids aux peluches ... Le QS est un indice défectueux et doit être ignoré. " [47]

Cependant, Martin Ince, [18] président du comité consultatif pour les classements, souligne que leur volatilité a été réduite depuis 2007 par l'introduction de la méthode de calcul du score Z et qu'au fil du temps, la qualité de la collecte des données de QS s'est améliorée. pour réduire les anomalies. En outre, les évaluations des universitaires et des employeurs sont désormais si importantes que même les universités modestement classées reçoivent un nombre de votes statistiquement valide. QS a publié des données détaillées [48] sur qui sont les répondants, où ils se trouvent, ainsi que sur les sujets et les industries auxquels appartiennent respectivement les universitaires et les employeurs.

Le classement des sujets QS a été rejeté comme peu fiable par Brian Leiter , qui souligne que les programmes qui sont connus pour être de haute qualité et qui se classent très bien dans le classement de Blackwell (par exemple, l' Université de Pittsburgh ) se classent mal dans le classement QS pour des raisons qui ne sont pas du tout claires. [49] Cependant, l'Université de Pittsburgh a été classée dans la position numéro un pour la philosophie dans le classement 2016 des universités mondiales QS par sujet, tandis que l'Université Rutgers- une autre université qui, selon Leiter, a reçu un classement étrangement bas - a été classée numéro trois au monde dans le même classement. Le score d'un établissement pour chacun des paramètres de QS peut être trouvé sur la page de classement correspondante, permettant à ceux qui souhaitent examiner pourquoi un établissement a terminé dans sa position finale d'avoir accès aux scores qui ont contribué au classement général. [50]

Dans un article intitulé The Globalization of College and University Rankings et paru dans le numéro de janvier / février 2012 de Change , Philip Altbach, professeur d'enseignement supérieur au Boston College et également membre du comité de rédaction de THE, a déclaré: "The QS World University Les classements sont les plus problématiques. Depuis le début, le QS s'est appuyé sur des indicateurs de réputation pour la moitié de son analyse… cela explique probablement la grande variabilité des classements QS au fil des ans. De plus, QS interroge les employeurs, introduisant encore plus de variabilité et Le manque de fiabilité dans le mélange. Il est discutable de savoir si les classements QS doivent être pris au sérieux par la communauté de l'enseignement supérieur. " [51]

Simon Marginson, professeur d'enseignement supérieur à l' Université de Melbourne et membre du comité de rédaction de THE, dans l'article "Améliorer le classement mondial des universités latino-américaines" pour University World News du 10 juin 2012, a déclaré: "Je ne parlerai pas de la Classement QS car la méthodologie n'est pas suffisamment robuste pour fournir des données valables en sciences sociales ". [52] L'unité de renseignement de QS contredit ces critiques en déclarant que "des revues universitaires indépendantes ont confirmé que ces résultats étaient fiables à plus de 99%". [41]

Résultats [ modifier ]

Le classement mondial des universités QS 2021, publié le 10 juin 2020, était la dix-huitième édition du classement général. Il a confirmé le Massachusetts Institute of Technology comme l'université la mieux classée au monde pour une septième année consécutive. Ce faisant, le MIT a battu le record de positions consécutives de numéro un.

Classement mondial des universités QS - Top 10 [note 1]
Institution2013 [53]2014 [54]2015 [55]2016 [56]2017 [57]2018 [58]2019 [59]2020 [60]2021 [61]
Massachusetts Institute of Technology111111111
Université de Stanford1577322222
Université de Harvard324233333
Institut de technologie de Californiedixdix8554454
Université d'Oxford565666545
Ecole polytechnique fédérale de Zurich13121298dix766
Université de Cambridge232345677
collège impérial de Londres652898898
Université de Chicago8911dixdix99dix9
University College de Londres445777dix8dix
  • Pour les classements avant 2010, consultez le classement mondial des universités THE-QS .

Les jeunes universités [ modifier ]

QS publie également chaque année le classement QS Top 50 under 50 pour classer les universités établies depuis moins de 50 ans. Ces institutions sont jugées sur la base de leurs positions sur le tableau général de l'année précédente. [62] À partir de 2015, le classement "" Top 50 Under 50 "de QS a été élargi pour inclure les 100 meilleures institutions du monde de moins de 50 ans, tandis qu'en 2017 il a été de nouveau élargi pour inclure les 150 meilleures universités du monde dans cette cohorte. En 2020, le tableau a été dominé par l' Université technologique Nanyang de Singapour pour la septième année consécutive. Le tableau est dominé par les universités de la région Asie-Pacifique, les quatre premières places étant occupées par les institutions asiatiques. [63]

Facultés et sujets [ modifier ]

QS classe également les universités par discipline académique organisées en 5 facultés, à savoir les arts et les sciences humaines , l' ingénierie et la technologie , les sciences de la vie et la médecine , les sciences naturelles et les sciences sociales et la gestion . La méthodologie est basée sur une enquête auprès d'universitaires experts et d'employeurs mondiaux, et sur la mesure des performances de recherche à l'aide de données provenant de la base de données Scopus d'Elsevier. Dans le classement mondial des universités QS 2018 par sujet, les meilleures universités du monde pour l'étude de 48 sujets différents sont citées. Les deux nouveaux tableaux de sujets ajoutés dans l'édition la plus récente sont: Classiques et histoire ancienne et Bibliothèque et gestion de l'information.

La principale institution au monde dans le portefeuille de 2020 en termes de la plupart des postes de premier plan mondial est le Massachusetts Institute of Technology , qui est numéro un pour 12 sujets. Son rival de longue date, l'Université de Harvard , est numéro un pour onze matières. [64]

Catégories du classement mondial des universités QS par faculté et sujet [64]
Art et sciences humainesIngénierie et technologieSciences de la vie et médecineSciences naturelles [note 2]Sciences sociales
ArchéologieIngénieur chimisteAgricultureChimieComptabilité et Finance
ArchitectureGénie civil et structurelAnatomie et physiologieSciences de la terre et de la merAnthropologie
Conception d'artInformatique et systèmes d'informationSciences BiologiquesSciences environnementalesÉtudes commerciales et de gestion
Classiques et histoire ancienneGénie électrique et électroniqueDentisterieLa géographieCommunication et études des médias
Langue et littérature anglaisesGénie mécanique, aéronautique et manufacturierMédicamentGéologieÉtudes de développement
L'histoireGénie minier et minierAllaitementGéophysiqueÉconomie et économétrie
LinguistiqueIngénierie pétrolièrePharmacie et pharmacologieLa science des matériauxÉducation et formation
Langues modernesPsychologieMathématiquesGestion de l'hôtellerie et des loisirs
Arts performantsScience vétérinairePhysique et astronomieLoi
PhilosophieGestion de la bibliothèque et de l'information
Théologie, divinité et études religieusesPolitique et études internationales
Politique sociale et administration
Sociologie
Sujets liés au sport
Statistiques et recherche opérationnelle

Classements régionaux et d' autres tables [ modifier ]

QS Graduate Employabilité Classements [ modifier ]

En 2015, pour tenter de répondre à la demande des étudiants pour des données comparatives sur les perspectives d'emploi offertes par les universités potentielles ou actuelles, QS a lancé le QS Graduate Employability Rankings . Le dernier opus, publié pour l'année universitaire 2020, classe 500 universités dans le monde. Il est dirigé par le Massachusetts Institute of Technology et présente quatre universités des États-Unis dans le top 10. [65] La méthodologie unique se compose de cinq indicateurs, dont trois ne figurent dans aucun autre classement. [66]

Classement de l'employabilité des diplômés QS 2020 - Top 20 [note 1]
Institution2016 [67]2017 [68]2018 [69]2019 [70]2020 [71]
Massachusetts Institute of Technology22511
Université de Stanford11122
Université de Californie, Los Angeles1215223
Université de Sydney144454
Université de Harvard3n / A345
Université de Tsinghua93dix96
Université de Melbournen / A11767
Université de Cambridge45678
Université de Hong Kongn / A1820139
Université d'Oxford688dixdix
L'Université de New York2338111111
L'Université de Cornell1113182112
Université de Yale5n / A181413
Université de Chicago2117212214
université de Princeton7dix131515
Université de Toronton / A19151216
Ecole polytechnique fédérale de Suisse - Zurich1716161517
Université de Pékin1511152018
École polytechniquedix6283019
Université de Pennsylvanie1323222420

Région arabe [ edit ]

Publié pour la première fois en 2014, le classement annuel des universités de la région arabe QS met en évidence 130 universités de premier plan dans cette partie du monde. La méthodologie de ce classement a été développée dans le but de refléter les défis et les priorités spécifiques des institutions de la région, en s'appuyant sur les 10 indicateurs suivants.

Institution2015 [72]2016 [73]2018 [74]2019 [75]2020 [76]2021 [77]
Université King Abdulaziz444311
Université américaine de Beyrouth221222
Université du Qatar1197643
Université King Fahd du pétrole et des minéraux112134
Université des Emirats Arabes Unis665555
Université King Saud333466
Université américaine de Sharjah778777
Université du Sultan Qaboos1611dixdix88
Université de Khalifa17252115129
l'université de Jordanie8899dixdix
L'Université américaine du Caire5568911
Université du Caire9dix11111112
Université jordanienne des sciences et de la technologiedix1314141313
Université américaine libanaise141516161514
Université Ain Shams131217131415
Université de Sharjah211921181716
Université Umm Al-Qura141818212217
Université d'Alexandrie121415121618
Université Saint Joseph201712201819
Université Zayed222020222020

Asie [ modifier ]

En 2009, QS a lancé le QS Asian University Rankings ou QS University Rankings: Asia en partenariat avec le journal The Chosun Ilbo en Corée pour classer les universités d'Asie de manière indépendante. Le neuvième volet, publié pour l'année universitaire 2017/18, classe les 350 meilleures universités d'Asie et est dirigé par l' Université technologique de Nanyang , à Singapour. [78]

Ces classements utilisent certains des mêmes critères que les classements mondiaux, mais il y a des pondérations modifiées et de nouveaux critères. Un ajout est le critère des étudiants d'échange entrants et sortants. En conséquence, les performances des établissements asiatiques dans le classement mondial des universités QS et le classement des universités asiatiques QS publiés au cours de la même année universitaire sont différents les uns des autres. [1]

Classement des universités QS: Asie - Top 20 [note 1]
Institution2009 [79]2010 [80]2011 [81]2012 [82]2013 [83]2014 [84]2015 [85]2016 [86]2017 [87]2018 [88]2019 [89]2020 [90]2021 [91]
université nationale de Singapourdix332211112111
Université de Tsinghua15161615141411556342
Université technologique de Nanyang14181717dix74331323
Université de Hong Kong1123232225234
Université du Zhejiang3232272528318dix24211365
Université de Fudan2624211923221611117676
Université de Pékindix12136587999557
Université des sciences et technologies de Hong Kong4211155443788
Université de Malaisie3942393533322927272419149
Université Jiao Tong de Shanghai293433292728242222221917dix
Université de Corée33292621191819161616121211
Institut supérieur des sciences et de la technologie de Corée7131176236648912
Université chinoise de Hong Kong245576688dix9dix13
Université Nationale de Seoul8664448dixdix11dix1114
Université de Tokyo35489dix12131313111315
Université Sungkyunkwan44432724211717191918151616
Université de Kyoto587dixdix1214151517141517
Université de la ville de Hong Kong1815151212119778211918
Université nationale de Taiwan22212120222122212125222019
Institut de technologie de Tokyo911913131515141414181720

Europe émergente et en Asie centrale [ modifier ]

Publié pour la première fois en 2015, QS Emerging Europe and Central Asia University Rankings classe 350 universités principalement d'Europe de l'Est et d'Asie centrale, l'Université d'État russe Lomonosov de Moscou occupant la première place depuis la première publication des classements.

Institution2015 [92]2016 [93]2018 [94]2019 [95]2020 [96]2021 [97]
Université d'État Lomonosov de Moscou111111
Université de Tartu453542
Université d'État de Saint-Pétersbourg534323
Université Charles345354
Université d'État de Novossibirsk222235
Université Jagellonne7714766
Université de Varsovie666677
Université Masaryk9dix1711dix8
Institut de physique et de technologie de Moscoudix171316119
Université d'État de Tomsk272011138dix
Université de Koç151614121111
Université technique tchèque à Prague8789912
Université de technologie de Varsovie241819151412
Université technique du moyen orient1114981314
Université de Boğaziçi1797dix1515
École supérieure d'économie313525231716
Université technique d'Istanbul302326212017
Université de Bilkent111212141618
Université nationale kazakhe Al-Farabi2111dix191819
Université de Vilnius192118171820

Amérique latine [ edit ]

Les classements QS des universités latino-américaines ou QS University Rankings: Latin America ont été lancés en 2011. Ils utilisent l'opinion académique (30%), l'opinion des employeurs (20%), les publications par membre du corps professoral, les citations par article, le personnel académique avec un doctorat, le corps professoral le ratio / étudiant et la visibilité sur le Web (10 pour cent chacun) en tant que mesures. [98]

L'édition 2021 du QS World University Rankings: Latin America classe les 300 meilleures universités de la région. La Pontificia Universidad Católica de Chile a conservé son statut de meilleure université de la région pour la quatrième année consécutive. [99]

Classement des universités QS: Amérique latine - Top 20 [note 1]
Institution2013 [100]2014 [101]2015 [102]2016 [103]2018 [104]2019 [105]2020 [99]2021 [106]
Université pontificale catholique du Chili21331111
Université de São Paulo12113222
Institut de technologie et d'enseignement supérieur de Monterrey77975633
Université du Chili56466774
Université de Campinas33222355
Université de Los Andes45788546
Université nationale autonome du Mexique68644467
Université de Buenos Aires121915119888
Université fédérale de Rio de Janeiro84557999
Université nationale de Colombie91413dix11dixdixdix
Université de Concepción1512171315141211
Université d'État de São Paulo119812dix111112
Université d'Antioquia3223272217151413
Université de Santiago, Chili1316161716131314
Université fédérale du Minas Geraisdixdix111411151715
Université pontificale catholique du Pérou2330192125211816
Université pontificale catholique de Rio de Janeiro1813141513121517
Université Pontificale Xavierienne2031272820171618
Université fédérale de Rio Grande do Sul14dix121614182019
Université du Costa Rica2623211819191920

Afrique [ modifier ]

Le nombre d'universités en Afrique a augmenté de 115% entre 2000 et 2010, et les inscriptions ont plus que doublé, passant de 2,3 millions à 5,2 millions d'étudiants, selon l'UNESCO. Cependant, une seule université africaine, l' Université du Cap , figurait parmi les 100 meilleures au monde, pour juger du classement mondial des universités de 2016. [107]

BRICS [ modifier ]

Cet ensemble de classements adopte huit indicateurs pour sélectionner les 100 meilleurs établissements d'enseignement supérieur des pays BRICS . Les établissements de Hong Kong , de Macao et de Taiwan ne sont pas classés ici.

Classement des universités QS: BRICS - Top 20 [note 1]
Institution2013 [108]2014 [109]2015 [110]2016 [111]2018 [112]2019 [113]
Université de Tsinghua111111
Université de Pékin222222
Université de Fudan453333
Université des sciences et technologies de Chine646444
Université du Zhejiang91111965
Université d'État Lomonosov de Moscou334756
Université Jiao Tong de Shanghai686577
Institut indien de technologie de Bombay1515161398
Université de Nanjing568889
Institut indien des sciences de Bangalore151556dixdix
Université d'État de Saint-Pétersbourg141215201311
Université d'État de Novossibirsk221819201112
Université de Sun Yat-sen202121231613
Université de São Paulo879dix1314
Université de Wuhan263317161515
Université de Campinasdix912121216
Institut indien de technologie de Madras161720191817
Institut indien de technologie de Delhi131313151718
Université d'État de Tomsk584744432619
Institut de technologie de Harbin232723182020

QS Best Student Cities Classement [ modifier ]

En 2012, QS a lancé le classement QS Best Student Cities - un tableau conçu pour évaluer les villes les plus susceptibles d'offrir aux étudiants une expérience étudiante de haute qualité. Cinq éditions du classement ont été publiées à ce jour, Paris occupant la première place sur quatre d'entre elles. [114] [115] [116] L'édition 2017 a également été la première à voir l'introduction de l'opinion étudiante comme un indicateur contributif.

QS Best Student Cities — Top 20 [note 1]
Ville2014 [117]2015 [118]2016 [119]2017 [120]2018 [121]2019 [122]
Londres235311
Tokyo1773722
Melbourne522533
Munichdix1411964
Berlin11169675
Montréal987146
Paris111257
Zurich511121588
Sydney4441399
Hong Kong7581112dix
Séoul14dixdix4dixdix
Toronto13913111312
Boston861381313
Vienne152016161114
Edinbourg322633181615
Vancouver211213dix1716
Taipei282523212017
Kyoto-Osaka-Kobe (depuis 2016)50 (Kyoto)

n / a (Osaka)

n / a (Kobe)

34 (Kyoto)

48 (Osaka)

n / a (Kobe)

21171918
La ville de New York211720191819
Singapour3156141520

Événements [ modifier ]

QS Quacquarelli Symonds organise une série d'événements internationaux de recrutement d'étudiants tout au long de l'année. Celles-ci visent généralement à présenter les futurs étudiants au personnel des admissions universitaires, tout en facilitant l'accès aux conseils d'admission et aux bourses. En 2019, plus de 360 ​​événements ont été organisés, auxquels ont participé 265000 candidats, dans 100 villes de 50 pays. Séparées en «visites», les offres d'événements de QS comprennent généralement une série de foires universitaires et d'écoles de commerce.

World MBA Tour [ modifier ]

Le QS World MBA Tour est la plus grande série de foires internationales d'écoles de commerce au monde, auxquelles ont participé plus de 60 000 candidats dans 100 villes de 50 pays.

World MBA Tour premium [ modifier ]

QS World MBA Premium se concentre également sur le recrutement d'étudiants en MBA, mais n'invite que les écoles de commerce classées dans le top 200 international, selon le QS World University Rankings. L'événement vise à fournir un aperçu plus holistique d'un MBA, en mettant davantage l'accent sur les processus et les perspectives pré et post-étude.

World Grad School Tour [ modifier le wikicode ]

Le QS World Grad School Tour se concentre sur les programmes internationaux de troisième cycle, en particulier les masters spécialisés et les doctorats dans les disciplines FAME (finance, comptabilité, gestion et économie) et STEM .

Université World Tour [ modifier ]

Le QS World University Tour met l'accent sur le recrutement d'étudiants de premier cycle, n'invitant que des programmes de premier cycle.

Connect Events [ modifier ]

QS Connect MBA et QS Connect Masters diffèrent des autres séries d'événements en ce qu'un format de salon ouvert n'est pas suivi. Au lieu de cela, les candidats participent à des entretiens individuels préétablis avec le personnel des admissions, sur la base de CV pré-soumis et de profils académiques.

QS Etoiles [ modifier ]

QS propose également aux universités un service d'audit qui fournit des informations détaillées sur les forces et faiblesses institutionnelles. Appelé QS Stars, ce service est distinct du classement mondial des universités QS. Il s'agit d'un examen détaillé d'une gamme de fonctions qui caractérisent une université moderne et mondiale. Le résultat minimum qu'une université peut obtenir est de zéro étoile, tandis que les universités véritablement exceptionnelles de renommée mondiale peuvent recevoir le statut «5 * +» ou «Cinq étoiles Plus». Le processus d'audit QS Stars évalue les universités selon une cinquantaine d'indicateurs différents. En 2018, environ 20 universités différentes dans le monde avaient reçu la note maximale de cinq étoiles Plus. [123]

Les évaluations QS Stars [124] sont dérivées des notes obtenues dans huit des 12 catégories. Quatre catégories sont obligatoires, tandis que les établissements doivent choisir les quatre autres catégories facultatives. [125] Ce sont:

  • Enseignement
  • Employabilité
  • Recherche
  • Internationalisation
  • Installations
  • Apprentissage en ligne / à distance
  • Arts et culture
  • Innovation
  • Inclusivité
  • Responsabilité sociale
  • Classement par sujet
  • Force du programme [126]

Stars est un système d'évaluation, pas un classement. Environ 400 établissements avaient opté pour l'évaluation Stars au début de 2018. En 2012, les frais de participation à ce programme étaient de 9850 $ pour l'audit initial et des frais de licence annuels de 6850 $. [127]

Notes [ modifier ]

  1. ^ a b c d e f Ordre affiché conformément au dernier résultat.
  2. ^ Le terme "Sciences naturelles" se réfère ici en fait aux sciences physiques puisque les sciences de la vie sont également une branche des sciences naturelles .

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Liens externes [ modifier ]

  • Site officiel
  • Blog QS Intelligence Unit: blog sur les classements et l'enseignement supérieur de l'équipe qui compile les classements mondiaux des universités QS
  • Cartes interactives comparant le classement mondial des universités QS avec le classement académique des universités mondiales et les classements Times Higher Education