L'enseignement supérieur aux Philippines
L' enseignement supérieur aux Philippines est proposé par le biais de divers programmes menant à un diplôme (communément appelés cours aux Philippines) par un large éventail de collèges et d' universités, également appelés établissements d'enseignement supérieur (EES). Ceux-ci sont administrés et réglementés par la Commission de l'enseignement supérieur (CHED).
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Commission de l'enseignement supérieur (CHED) et Autorité de l'enseignement technique et du développement des compétences (TESDA) |
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Il y avait 3 408 815 étudiants inscrits dans l'enseignement supérieur pour l'année scolaire 2019-2020, soit une augmentation de 457 620 par rapport aux effectifs étudiants de l'année scolaire 2010-2011 de 2 951 195. [1]
Classification
Les établissements d'enseignement supérieur sont soit classés comme collège ou université, soit publics ou privés , et aussi laïcs ou religieux. À partir de 2019[mettre à jour], les dossiers du CHED ont montré que le pays compte 1 963 établissements d'enseignement supérieur (à l'exclusion des campus satellites des universités et collèges d'État). De ce nombre, 242 sont des établissements publics d'enseignement supérieur, tandis que 1 721 sont des établissements privés. [2]
Aux Philippines, le collège est un établissement d'enseignement supérieur qui propose généralement un certain nombre de cours spécialisés dans les sciences, les arts libéraux ou dans des domaines professionnels spécifiques, par exemple les soins infirmiers , la gestion de l'hôtellerie et de la restauration et les technologies de l'information . Pendant ce temps, pour être classé comme une université - comme les universités et collèges d'État (SUC), les établissements d'enseignement supérieur supervisés par le CHED (CHEI), les établissements d'enseignement supérieur privés (PHEI) et les collèges communautaires (CC) -, il doit répondre aux exigences suivantes : [3]
- exploiter au moins huit programmes d'études différents; comprenant
- au moins six cours de premier cycle, en particulier
- un cursus de quatre ans en arts libéraux,
- un cursus de quatre ans en sciences et mathématiques,
- un cours de quatre ans en sciences sociales, et
- un minimum de trois autres cours professionnels actifs et reconnus menant à des licences gouvernementales; et
- au moins deux cours de deuxième cycle menant à un doctorat.
- au moins six cours de premier cycle, en particulier
Les universités locales ont des exigences moins strictes que les EES privés. Ils ne sont tenus de gérer qu'au moins cinq programmes de premier cycle, contre huit pour les universités privées, et deux programmes de deuxième cycle. [4]
Enseignement supérieur public
Les universités publiques sont toutes des entités non sectaires et sont en outre classées en deux types : les universités et collèges d'État (SUC) ou les collèges et universités locaux (LCU). [5]
Universités et collèges d'État
Les universités et collèges d'État ( SUC ) désignent tout établissement public d'enseignement supérieur créé par une loi adoptée par le Congrès des Philippines . Ces institutions sont entièrement subventionnées par le gouvernement national et peuvent être considérées comme une personne morale. [6] Les SUC sont entièrement financés par le gouvernement national tel que déterminé par le Congrès philippin .
Le système de l' Université des Philippines , étant « l'université nationale », [7] [8] reçoit la plus grande partie du budget parmi les 456 SUC, et a également été renforcé par la loi par le biais de la loi de la République 9500. [8]
Donation
Les SUC ont déploré l'aide financière insuffisante du gouvernement philippin. Pour l' exercice 2008, le Congrès des Philippines a alloué 20,8 milliards de PHP de subvention pour le fonctionnement des SUC, dont 15,4 milliards de PHP du montant vont uniquement aux salaires des membres du corps professoral et des employés. [9]
Collectivement, les SUC ont une population étudiante d'environ 865 000, ce qui signifie que chaque étudiant est subventionné à hauteur de 24 000 PHP en moyenne par année scolaire. Chaque famille philippine verse 1 185 PHP par an pour faire fonctionner ces écoles par le biais de leurs paiements d'impôts. [dix]
Conventions de nommage
Au cours de la croissance et de la restructuration des systèmes de SUC, des noms tels que Université des Philippines ont changé de signification au fil du temps.
- Dans ces cinq cas, le nom non qualifié est devenu le nom officiel du système multi-campus qui comprend le campus qui est le porteur original du nom. Les exemples comprennent:
- Université des Philippines - Son campus phare à Diliman, Quezon City s'appelle mieux UP Diliman , plutôt que UP. Ce dernier fait référence au système de l'Université des Philippines .
- Système de l'Université de Rizal - Son campus principal à Tanay s'appelle mieux URS-Tanay Main que simplement URS.
- Don Mariano Marcos Memorial State University - Son campus principal à Bacnotan, La Union s'appelle mieux DMMMSU-North La Union que simplement DMMMSU.
- Dans d'autres cas, le nom non qualifié reste le nom officiel d'un campus principal individuel qui fait désormais partie d'un système plus large. Exemple :
- Université d'État de Mindanao - Son campus phare dans la ville de Marawi , à Lanao del Sur, s'appelle mieux MSU Main ou simplement MSU.
Défis
Les SUC sont confrontées à des coupes budgétaires annuelles. En conséquence, ces écoles imposent des quotas d'inscription et augmentent les frais de scolarité. Ces dernières années, les frais de scolarité et les frais divers dans les SUC ont connu d'énormes augmentations. [9]
En 2007, l'Université des Philippines a augmenté ses frais de scolarité de 300 %, passant de 300 PHP à 1 000 PHP par unité, tandis que l'Institut des sciences et de la technologie Eulogio "Amang" Rodriguez a mis en œuvre une augmentation des frais de scolarité de 600 %, de 15 PHP par unité à 100 PHP . par unité, ce qui a entraîné une baisse de 50 % des inscriptions. Au cours de la même période, l' Université polytechnique des Philippines était sur le point d'augmenter son taux de 525%, mais en raison d'une manifestation massive d'étudiants, l'administration a dû suspendre le plan. [9]
Les SUC sont également contraints de n'accepter qu'un nombre limité d'étudiants en raison des compressions budgétaires. En 2007, quelque 66 000 diplômés du secondaire ont passé le test d'admission au collège de l' Université des Philippines (UPCAT), mais seulement environ 12 000 ont été admis. Il en va de même à l'Université polytechnique des Philippines où seulement 10 000 à 13 000 sont admis sur plus de 50 000 candidats au test d'entrée au collège de l'Université polytechnique des Philippines (PUPCET). [9]
Taux d'inscription
Seulement 10 pour cent des étudiants étaient dans des écoles publiques en 1980, mais ce chiffre est passé à 21 pour cent en 1994 et à près de 40 pour cent en 2008. [9]
Liste des SUC par région
Les SUC sont regroupés au sein d'une organisation appelée l' Association philippine des universités et collèges d'État (PASUC). En 2004, les membres du PASUC comprenaient 111 SUC et 11 associations satellites. [6] Il existe 436 universités et collèges d'État aux Philippines (y compris les campus satellites). [ besoin de mise à jour ]
Collèges et universités locaux
Les collèges et universités locaux ( LCU ), d'autre part, sont gérés par des unités gouvernementales locales et établis par le biais d' une ordonnance locale ou d'autres lois habilitantes. [11] Le Pamantasan ng Lungsod ng Maynila est le premier et le plus grand parmi les LCU. [12] [13] [ échec de la vérification ]
Etablissements tertiaires privés
Les collèges et universités privés peuvent être des entités sectaires ou non sectaires . Les institutions peuvent être à but non lucratif ou à but lucratif.
La plupart des écoles privées sont gérées par des institutions catholiques à but non lucratif, comme l' Université Ateneo de Manila (Jésuite), l' Université Adamson (Vincentian), l' Université De La Salle (Christian Brothers), l' Université Notre Dame (Philippines) (Oblats de Marie Immaculée) ), Collège Technique Don Bosco (Salésien), Université Notre Dame de Dadiangas (Frères Maristes des Écoles), Université Saint Louis (Philippines) (CICM), Université San Beda (Bénédictine), Université d'Asie et du Pacifique (Opus Dei) , Université de l'Immaculée Conception (Religieux de la Vierge Marie), Université de San Agustin (Augustin), San Sebastian College – Recoletos (Augustin Recollets), l' Université de San Carlos et le Collège du Verbe Divin de Vigan (SVD), et le Université de Santo Tomas et Colegio de San Juan de Letran (dominicain). Cependant, il existe également des institutions sectaires non catholiques à but non lucratif telles que l'Université Silliman (presbytérienne), la MARIAM School of Nursing Inc. -Lamitan City (Marians), l'Université adventiste des Philippines (adventiste du septième jour), Wesleyan University Philippines (méthodiste), Central Philippine University (Baptiste), Philippine Christian University (méthodiste), Trinity University of Asia (épiscopalienne), New Era University (Iglesia ni Cristo).
Les écoles privées non sectaires, en revanche, sont des sociétés agréées par la Securities and Exchange Commission . Des exemples sont l' AMA Computer University , Université Centro Escolar , Far Eastern University et STI College qui sont également inscrits sur la Bourse des Philippines .
Accréditation
L'accréditation est un processus d'évaluation et d'amélioration de la qualité de l'enseignement des établissements et des programmes d'enseignement supérieur grâce à l'auto-évaluation et au jugement des pairs. [14] C'est un système d'évaluation basé sur les normes d'un organisme d'accréditation, et un moyen d'assurer et d'améliorer la qualité de l'éducation. [15] Le processus conduit à l'octroi du statut d'accréditation par un organisme d'accréditation et fournit une reconnaissance publique et des informations sur la qualité de l'éducation. [14]
Accréditation des établissements privés
L'accréditation volontaire de tous les établissements d'enseignement supérieur est soumise aux politiques de la Commission de l'enseignement supérieur. Les agences d'accréditation volontaires du secteur privé sont l' Association philippine d'accréditation des écoles, collèges et universités (PAASCU), la Commission d'accréditation de l'Association philippine des collèges et universités (PACUCOA) et l' Association des écoles, collèges et universités chrétiennes Association d'accréditation Inc. (ACSCU-AAI) qui opèrent toutes sous l'égide de la Fédération des agences d'accréditation des Philippines (FAAP), qui est elle-même l'agence de certification autorisée par le CHED. [16] [17] L' accréditation peut être soit de programmes, soit d'institutions.
Les programmes proposés par les campus satellites d'établissements d'enseignement supérieur hors système sont soumis à une accréditation distincte de ces agences d'accréditation.
Toutes les institutions accréditées par ces trois agences certifiées par la FAAP sont des institutions privées. En vertu des politiques et directives révisées du CHED sur l'accréditation volontaire en faveur de la qualité et de l'excellence et de l'enseignement supérieur, il existe quatre niveaux d'accréditation de programme, le niveau IV étant le plus élevé. [14] [18]
Deux institutions, l'Université Ateneo de Manille et l'Université De La Salle-Manille ont obtenu une accréditation de niveau IV conformément aux dispositions de l'ordonnance CHED, CMO 31 de 1995, mais lorsque leur accréditation institutionnelle de niveau IV a expiré, seule Ateneo a obtenu une ré-accréditation de niveau IV en 2011. [19]
À l'heure actuelle, [ quand ? ] neuf universités ont actuellement une accréditation institutionnelle. L'accréditation institutionnelle est la certification la plus élevée qui peut être accordée à un établissement d'enseignement après avoir pris en considération le nombre d'accréditations de programmes individuels de l'université et le résultat d'une évaluation globale de la qualité de ses installations, services et facultés. Ces écoles sont Ateneo de Manila University , [19] Ateneo de Davao University , Ateneo de Naga University , Adventist University of the Philippines , Centro Escolar University , Central Philippine University , De La Salle University – Dasmariñas , Silliman University , Trinity University of Asia , et Université de Saint-Tomas . [20]
À l'heure actuelle, [ quand ? ] l' Université Ateneo de Manila , est la seule université des Philippines à avoir obtenu simultanément le statut de niveau IV et l'accréditation institutionnelle. L'Université Silliman, d'autre part, possède le plus grand nombre de programmes accrédités dans le pays, dont quatorze ont le statut d'accréditation de niveau IV tout en détenant simultanément l'accréditation institutionnelle de la Fédération des agences d'accréditation des Philippines . [21] [22]
Accréditation pour les institutions publiques
Les agences d'accréditation des établissements soutenus par le gouvernement sont l' Agence d'accréditation des collèges et universités agréés des Philippines (AACCUP) et la Commission d'accréditation de l' Association des collèges et universités locaux (ALCUCOA). Ensemble, ils ont formé le Réseau national des agences d'assurance de la qualité (NNQAA) en tant qu'agence de certification pour les institutions parrainées par le gouvernement. Cependant, le NNQAA ne certifie pas toutes les institutions parrainées par le gouvernement. À l'instar des établissements privés, les campus satellites des établissements publics d'enseignement supérieur hors système sont soumis à une accréditation distincte.
L'Agence d'accréditation de l'enseignement professionnel technique des Philippines (TVEAAP) a été créée et enregistrée auprès de la Securities Exchange Commission le 27 octobre 1987. Le 28 juillet 2003, le conseil d'administration de la FAAP a accepté la demande d'affiliation de TVEAAP à la FAAP. [23]
L'AACCUP et le PAASCU [24] sont des membres actifs du Réseau international des agences d'assurance qualité pour l'enseignement supérieur (INQAAHE) et de l'Asia Pacific Quality Network (APQN). [16]
Autonomie et dérégulation
Dans un effort de rationalisation de son encadrement des établissements d'enseignement supérieur, le CHED a également prescrit des lignes directrices pour l'octroi de privilèges d'autonomie et de déréglementation à certaines écoles. Selon les lignes directrices, les critères généraux examinés par le CHED sont la « longue tradition d'intégrité et de réputation sans tache », « l'engagement envers l'excellence » et « la durabilité et la viabilité des opérations ». [25]
Statut autonome
Le statut d'autonomie permet aux établissements d'enseignement supérieur de lancer de nouveaux cours/programmes aux niveaux du premier cycle et/ou des cycles supérieurs, y compris des programmes de doctorat dans des domaines d'expertise sans obtenir de permis/autorisation du CHED. Les établissements d'enseignement supérieur bénéficiant d'un statut autonome bénéficient également du privilège d'augmenter les frais de scolarité sans obtenir de permis du CHED, à condition, toutefois, qu'ils se conforment pleinement aux politiques, normes et directives (PSG) existantes du CHED sur les augmentations des frais de scolarité et autres frais de scolarité, en particulier ceux concernant le processus de consultation et d'autres exigences. En raison de leur autonomie, ces EES sont libres des activités de suivi et d'évaluation du CHED tout en se conformant à la soumission des données demandées pour la collecte de données et la mise à jour de ses systèmes d'information de gestion et de ses projets. [26]
Les autres avantages des établissements d'enseignement supérieur bénéficiant d'un statut autonome comprennent l'exemption de la délivrance d'une ordonnance spéciale (OS) pour leurs diplômés, la priorité dans l'octroi de subventions et d'autres incitations financières / assistance du CHED lorsque des fonds sont disponibles, le privilège d'offrir des cours d'extension accès à l'enseignement supérieur, pouvoir d'accorder des diplômes honorifiques à des personnes méritantes conformément aux dispositions de la délivrance existante du CHED sur l'attribution de diplômes honorifiques, privilège d'établir des liens avec des établissements d'enseignement supérieur étrangers reconnus, à condition que les PSG CHED existants pour le jumelage, la mise en réseau , et les liens sont pleinement respectés. [26]
En plus de tous les collèges et universités de l'État hôte et d'autres universités publiques agréées, telles que le système de l' Université des Philippines , l'Université polytechnique des Philippines , [27] [28] Mindanao State University System et Pamantasan ng Lungsod ng Maynila , [29] et institutions privées spéciales telles que l' Institut de la gestion asiatique , [30] soixante et onze (71) établissements privés d'enseignement supérieur (HEI) ont obtenu un statut d' autonomie d'Octobre 2019[mettre à jour]. [31] [32] Pour éviter toute confusion, le nom du campus des campus satellites ayant un statut autonome est fourni entre parenthèses. Si le statut est attribué au campus unique ou au campus principal de l'établissement, le campus n'est pas indiqué entre parenthèses.
Région | IL JE |
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I – Région Ilocos |
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II – Vallée de Cagayan |
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Région administrative de la Cordillère |
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III – Centre de Luçon |
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IV-A – Calabarzon |
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Mimaropa – Région sud-ouest du Tagalog | |
V – Région de Bicol |
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VI – Visayas occidentales |
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VII – Visayas centrales |
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VIII – Visayas orientales | |
IX – Péninsule de Zamboanga |
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X – Nord de Mindanao |
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XI – Région de Davao |
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XII – Soccsksargen | |
XIII – Caraga | |
Région autonome de Bangsamoro dans le Mindanao musulman |
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Région de la capitale nationale |
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Remarque : Les campus satellites d'universités ou de collèges hors système sont indiqués entre parenthèses. |
Le CHED révise régulièrement sa liste d'établissements autonomes, la dernière liste publiée étant valable jusqu'au 31 mai 2021. Les établissements d'enseignement supérieur bénéficiant du statut autonome bénéficient des avantages accordés aux établissements autonomes jusqu'à la date de validité spécifiée ou à moins que ce statut ne soit révoqué ou suspendu.
Statut déréglementé
Les établissements d'enseignement supérieur bénéficiant d'un statut déréglementé bénéficient du même privilège que les établissements d'enseignement supérieur autonomes, mais ils doivent toujours obtenir des autorisations pour les nouveaux programmes et campus. [33]
Région | IL JE |
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I – Région Ilocos |
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III – Centre de Luçon |
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IV-A – Calabarzon |
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VI – Visayas occidentales |
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VII – Visayas centrales |
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XI – Région de Davao |
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XII – Soccsksargen |
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Région de la capitale nationale |
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Remarque : Les campus satellites d'universités ou de collèges hors système sont indiqués entre parenthèses. |
Le CHED met régulièrement à jour sa liste d'établissements déréglementés avec la dernière liste publiée valable jusqu'au 31 mai 2021. À cette date, 16 établissements d'enseignement supérieur déréglementés étaient répertoriés par le CHED.
Classements et classements
Classements locaux
Il n'y a pas de méthodes définies pour classer les établissements aux Philippines. Outre les comparaisons en termes d'accréditation, d'autonomie et de centres d'excellence décernés par la Commission de l'enseignement supérieur (CHED), il existe des tentatives pour classer les écoles en fonction des performances aux examens du conseil menés par la Commission de réglementation professionnelle (PRC). Le PRC et le CHED publient parfois des rapports sur ces résultats.
FindUniversity.ph publie les listes des meilleures écoles dans chaque examen du conseil réglementé de la RPC, agrégées au cours des quatre derniers examens. Ces listes sont mises à jour régulièrement sur la base des publications du PRC sur les performances des écoles à chaque examen. [34] Le site Web FindUniversity.ph a également créé le classement pondéré des examens du conseil d'administration qui classe les établissements d'enseignement supérieur des Philippines en fonction de leur classement dans tous les examens du conseil auxquels leurs diplômés ont participé. [35] Ce classement est également basé sur les quatre derniers examens de chaque conseil. examen, et ne prend en compte que les étudiants pour la première fois, et uniquement les écoles qui avaient un total d'au moins 10 participants aux quatre derniers examens de chaque examen du conseil.
En 2009, le directeur exécutif du CHED, Julito Vitriolo, a déclaré qu'ils étaient en train d'établir des lignes directrices appropriées pour classer les universités et les collèges philippins pour chaque programme universitaire ou discipline spécifique. [36] En juin 2015, de tels classements n'existent pas encore.
Classements internationaux
Sur le plan international, l' Université Ateneo de Manille , Université De La Salle , l' Université des Philippines (comme un système), et l' Université de Santo Tomas sont régulièrement cités parmi la région et top universités du monde dans les classements et enquêtes comme dans le présent -ancien classement des universités Asiaweek (qui a classé les universités pour la dernière fois en 1999 et 2000), [37] [38] et le classement mondial des universités THES-QS depuis 2005. [39]
Université | 2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 | 2009 | 2008 | 2007 | 2006 | 2005 [39] |
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Université des Philippines | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | 372 [39] |
Université Ateneo de Manille | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | 520 [39] |
Université de La Salle | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | 526 [39] |
Université de Saint Thomas | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | 531 [39] |
Dans le classement THES-QS 2007, seuls UP et l'Ateneo sont restés dans le top 500 du classement THES-QS. [52] En 2008, Ateneo, La Salle, UP et UST se sont de nouveau placés dans le classement, l'Ateneo étant classé 254e au monde, UP au 276e tandis que l'Université De La Salle et l'Université de Santo Tomas se sont toutes deux classées dans la catégorie Top 401-500 [53] Ateneo et UP ont également été classées parmi les 100 meilleures universités mondiales dans le domaine des arts et sciences humaines. [54] Les classements THES-QS sont principalement basés sur l' enquête d' examen par les pairs , [55] tandis que les classements Asiaweek ont été mesurés sur la dotation et les ressources de l'université. [56] Dans les classements mondiaux de 2009, deux universités philippines se sont classées parmi les 300 premières, l'Université Ateneo de Manille classée 234e et l'Université des Philippines classée 262e. L'Université De La Salle était classée dans la fourchette 401-500, tandis que l'Université de Santo Tomas était classée en dessous de 500. [57]
Il existe d'autres classements universitaires basés sur des méthodologies et des critères différents. Dans le classement Webometrics des universités mondiales d'un organisme de recherche espagnol, qui mesure la présence d'une université sur Internet et le volume de résultats de recherche librement accessibles en ligne, UP et La Salle se classent en tête des autres universités locales. Far Eastern University a été reconnue comme l'une des universités les plus innovantes au monde car elle se classe 91ème dans le WURI 2020: Global Top 100 Innovative Universities. [58] D'autre part, dans le classement académique des universités mondiales de l'Université Jiao Tong de Shanghai , qui est basé sur les lauréats du prix Nobel , les médailles Fields pour les mathématiciens, les chercheurs les plus cités, ou des articles dans Nature ou Science ; et, le classement de l' École des Mines de Paris , qui est basé sur le nombre d'anciens élèves qui sont les PDG des entreprises Fortune 500 , n'a pas d'universités philippines dans le top 500. [33]
Classement QS des universités asiatiques
Dans le classement QS 2009 des meilleures universités asiatiques, 16 écoles philippines ont participé ou ont été incluses dans l'enquête. Ces écoles étaient les suivantes : l' Université Ateneo de Davao , l' Université Ateneo de Manille , Université Adamson , Université Central Mindanao , Université de La Salle , Père Saturnino Université Urios , l' Institut Mapua de technologie , Mindanao State University , l' Université polytechnique des Philippines , Université Saint Louis (Philippines) , Université Silliman , Université des Philippines , Université de San Carlos , Université de Santo Tomas , Université du sud-est des Philippines et Université Xavier . [59]
Quacquarelli Symonds Classement asiatique 2013 [60]
- Université des Philippines 67e
- Université Ateneo de Manille 109e
- Université de Santo Tomas 150e
- Université De La Salle 151e-160e
- Université du sud-est des Philippines 251-300e
Quacquarelli Symonds Classement asiatique 2014 [61]
- Université des Philippines 63e
- Université Ateneo de Manille 115e
- Université de Santo Tomas 141e
- Université De La Salle 151e-160e
- Université Ateneo de Davao 251-300e
Vues du classement THES-QS
Des classements tels que le THES-QS ont été reçus avec des réactions mitigées. En 2006, Ang Pamantasan , le journal étudiant officiel de Pamantasan ng Lungsod ng Maynila , a publié la critique de l'université sur les classements, affirmant que les critères THES-QS ne s'appliquent pas au paysage unique de chaque université participante, et que ces classements ne disent rien. ou très peu de savoir si les étudiants étudient réellement dans des collèges ou universités en particulier. [62] La même année, l'Université des Philippines, par l'intermédiaire de sa présidente d'université Emerlinda Román , a déclaré qu'elle ne souhaitait pas participer au classement THES-QS, mais a été incluse en 2007 avec un profil académique incomplet. [63] Cette même année, le président de l' Université Ateneo de Manila , le P. Bienvenido Nebres, SJ a commenté les classements, soulignant que de tels classements ne reflétaient pas de manière adéquate les progrès de l'université ou la manière dont elle s'était efforcée de réaliser sa mission-vision. [64]
En 2008, l' Université des Philippines a remis en question la validité des classements THES-QS de 2008, affirmant que la méthodologie utilisée était « problématique », et a cité l' International Ranking Systems for Universities and Institutions: A Critical Appraisal , qui a découvert que The Times demande simplement à 190 000 « experts » d'énumérer ce qu'ils considèrent comme les 30 meilleures universités dans leur domaine d'expertise sans fournir de données d'entrée sur aucun indicateur de performance, comme l'une des bases du rejet de ladite enquête. [65] En outre, l'UP a déclaré que THES-QS a refusé de divulguer comment et d'où les données ont été extraites, [66] et a plutôt conseillé à l'université de faire de la publicité sur le site Web de THES-QS pour un forfait publicitaire de 48 930 $ US . [65] Le président du CHED, Emmanuel Angeles, a quant à lui félicité les quatre universités philippines qui figurent sur la liste. Il a également suggéré que les écoles philippines s'amélioreraient dans le futur classement THES-QS si elles choisissaient de faire de la publicité dans les publications THES-QS et lorsque les allocations budgétaires pour les professeurs et les chercheurs, en particulier à l'UP, deviendraient meilleures dans les années à venir. [66]
En 2009, l' Université de Santo Tomas a déclaré qu'« il sera très difficile pour une université d'être bien classée dans de telles enquêtes à moins qu'elle ne bénéficie d'une grande couverture médiatique ou qu'elle ait de nombreux communiqués de presse pour se faire connaître ». En outre, l'UST a déploré qu'« il est assez surprenant qu'une autre université du pays se soit classée beaucoup plus haut que l'UST dans le domaine des sciences de la vie et de la biomédecine alors qu'elle n'offre pratiquement aucun cours dans des domaines tels que la pharmacie, la technologie médicale, les soins infirmiers, les sciences physiques et professionnelles. Thérapie". Malgré des invitations répétées à participer à une conférence parrainée par le THES-QS et à faire la publicité de l'Université dans ses sites Web et ses publications, l'UST a fermement refusé de le faire. [67] [ source peu fiable ? ]
Voir également
- L'éducation aux Philippines
- Formation médicale aux Philippines
- Formation juridique aux Philippines
- Liste des universités et collèges aux Philippines
- Liste des universités et collèges catholiques aux Philippines
Catégories
- Catégorie:Écoles de médecine aux Philippines
- Catégorie:Écoles supérieures aux Philippines
- Catégorie:Écoles de droit aux Philippines
- Catégorie:Collèges d'arts libéraux aux Philippines
- Catégorie:Ecoles de commerce aux Philippines
- Catégorie:Universités et collèges privés aux Philippines
- Catégorie:Universités et collèges pour femmes aux Philippines
Les références
- ^ "Tableau 3. Inscriptions dans l'enseignement supérieur par groupe de discipline : AY 2010-11 à 2019-20" (PDF) . Résultats de la recherche Commission de l'enseignement supérieur . Archivé de l'original (PDF) le 10 août 2020 . Récupéré le 10 août 2020 .
- ^ « Indicateurs de l'enseignement supérieur 2019 » . Commission de l'enseignement supérieur . Récupéré le 2020-03-30 .
- ^ « Ordonnance de mémorandum CHED n° 48, art. 1996 » (PDF) . Commission de l'enseignement supérieur . 15 août 1996 . Récupéré le 10 février 2020 .
- ^ CHED Memorandum Order 2006/32 Art.VII S.10
- ^ [1]
- ^ un b Guadalquiver, Nanette L. " SUC déplore l'aide financière inadéquate du gouvernement " Sun Star Iloilo . 07 juillet 2004.
- ^ "Profil de l'Université des Philippines" (PDF) . Commission de l'enseignement supérieur . Archivé de l'original (PDF) le 10 février 2020 . Récupéré le 10 février 2020 .
- ^ un b "Loi de la République n° 9500" . Journal officiel de la République des Philippines . 19 avril 2008. Archivé de l'original le 13 mai 2019 . Récupéré le 10 février 2020 .
- ^ A b c d e Hachero, Ashzel. " Davantage d'étudiants devraient être transférés dans des collèges publics " Malaya Newspaper . 05 juin 2008.
- ^ Martin, Sammy. « Le Congrès accorde des subventions accrues aux collèges d'État et aux universités » The Manila Times . 29 mai 2008.
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Les universités et collèges locaux (LUC) sont des établissements d'enseignement créés par les collectivités locales par le biais d'une ordonnance et d'autres lois habilitantes.
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